高中生家庭教育与树立正确金钱观——以贵州省铜仁市为例

文章通过对高中生的调查,分析了高中生知觉父母金钱教育的基本情况,发现高中生感受父母施行金钱教育的程度偏低,高中生对母亲金钱教育知觉之情形显著高于父亲。结合调研结果,分别针对父亲角色、母亲角色以及相关教育机构提出相应的对策建议。

论高中英语教学中学生非智力因素的培养

非智力因素对高中生的英语学习起着不可忽视的重要作用。本文从多方面发掘学生非智力因素,采取相应的有效方法,在实施过程中取得了较好的效果。

新课改下如何提升高中学生语文阅读能力

随着新课程改革的不断深入，当前高中教学取得了长足进步。作为高中语文教学的主要组成部分，阅读教学引起了人们越来越多的关注。在新课改精神的指引下，高中语文阅读教学取得很大进步，但仍存在一些问题亟待解决。笔者从当前高中语文阅读教学存在的问题出发，浅析如何提升高中语文阅读教学效率。

新课程背景下中学历史教师新教学观的构建

基础教育课程改革首先是观念的改革,新课程的教学观是实施素质教育,推进新课程改革,促进学生全面发展的重要因素和前提条件。本文从关注学生情感态度与价值观,提升学生主体地位,更加重视学习过程,创造开放的教学模式,促进学生全面发展五个方面,阐明中学历史教师新教学观的构建。

浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养

新课标的全面推出对高中历史教学和学生综合能力的培养要求更加苛刻,所以,教师必须要对传统的教学模式进行改变,以创新和发展的眼光来看待历史教学问题。本文就如何在高中历史教学中培养学生的历史核心素养提出了一些看法,希望能对有效开展高中历史教学,以及有效培育学生的历史核心素养有所帮助。

基于语篇教学提升高中学生英语学科素养的探究

高中教师在英语教学课堂中,一般选择的模式是语言知识为教学内容主体,同时分割化教材语篇。这种教学模式往往会导致学生对于英语整体阅读停留在表层中,缺乏层次性理解知识,同时英语学科中教学指标提出要深度构建完整结构知识体系。因此,教师要结合教学改革趋势,在英语教学中不断融合英语学科素养,开展有效的英语学科核心素养,进一步引导学生发散自身语言逻辑思维。当然针对现阶段高中英语教师的教学问题,教师要结合实际课堂问题,整合教学案例,设计有效的教学活动,构建学生的英语语篇意识,培养学生自主学习意识,提升学生英语综合学习能力。本文就语篇教学提升高中学生英语学科素养的探究分析,结合实际的课堂高中学生的英语阅读问题,提出多种有效策略,训练学生高层次的逻辑思维,强化语篇意识。

浅谈高中数学教学中学生解题能力的培养

分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题;包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题;并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。由于高考数学的命题原则是在考查基础知识的基础上;注重对数学思想和方法的考查;注重数学能力的考查;强调了综合性。这就对考生分析和解决问题的能力提出了更高的要求;也使试卷的题型更新;更具有开放性。这就要求我们教师在平时教学中注重对学生分析和解决问题能力的培养。

基于长时段理论的历史深度教学实践

《中外历史纲要》内容涵盖面广,课时知识点密集,较难在规定的教学时间内帮助学生构建完整的知识体系和落实核心素养。为此,通过长时段理论教学实践,引导学生将历史事件置于长时段等更加宽泛的时间尺度内,从更高层面把握历史发展的趋势,形成对历史整体性的认识,培养学生深度学习能力。在长时段历史理论统摄下,让历史事件回归应有的历史逻辑,避免历史的割裂感与片段化,有助于学习者更好地把握时代大背景,引导学生进行深入思考,培养学生历史核心素养。

试论学校和谐管理的构建

构建学校争谐管理是构建和谐社会的重要组成部分,是时代发展的必然要求。忽视人文关怀的冷漠管理,专制型的家长制管理和管理者的人格偏差是构建和谐管理的主要障碍。学校领导者要认真反思,从自身及其管理行为的缺陷中吸取教训,努力从和谐管理中获取效益。

基于现实体验的教师专业化建设的意义、困境及其对策

教师队伍建设关键在于教师专业化建设。教师专业化发展是时代的需要,它直接关系到新课程的走向和素质教育的实效。然而,部分学校领导者、教师没有真正认识到教师专业化发展的紧迫性,缺乏对教师专业化发展的尊重,因此有必要提出一些策略来加快教师专业化建设的步伐。

环形波导对光信号滤波特性的理论分析

全光交换技术就避免了光电交换模式带来的电子瓶颈,是未来发展方向。目前的微环谐振器的研究进展来看,微环的各种光信号处理特点得到人们的高度重视及关注,其具有体积小、插入损耗小、串扰低、有利于大规模的集成等优点。尤其以硅基微环具有高折射率且通信波段透明,在制作具有超高折射率差的纳米波导的时候,具备传播损耗特别小的特点。

浅议如何生动活泼地上好高中政治

怎样才能激发、提高学生对政治课的兴趣呢？我在教学实践中认识到：政治课教师必须一改以往传统的空洞式理论说教，采取生动活泼、丰富多彩的教学方法和形式。下面，我将自己的一些教学体会、方法与同行作一交流。

高中英语完形填空教学拾贝

高中英语完形填空教学应从听、说、读、写诸方面入手,着力于提高学生的整体英语水平,才能使学生在这一类题型的解题能力上获得较大进展。

班主任在学校教育中的地位及作用

班主任工作是一项有趣、辛劳而又光荣的工作,学校的各项教育活动主要是通过班主任来开展的,文章论述了班主任在学校教育中的地位,进而阐述了班主任在沟通学校与家庭、社会之间,学生与各任课教师之间所产生的重大作用。

ADSL故障浅析

Internet的接入方式有多种,在现阶段以ADSL方式接入的居多。ADSL大大提高了网络的速度,但是在日常应用中经常会遇到网络问题。本文对笔者在日常网络维护中的点滴加以总结,以求与广大网络应用者共享。

基于特斯拉线圈的LC谐振电路能量传递探析

特斯拉线圈(Tesla Coil)是一种使用共振原理运作的变压器(共振变压器),由美籍塞尔维亚裔科学家尼古拉.特斯拉在1891年发明,主要用来生产超高电压但低电流、高频率的交流电力。特斯拉线圈由2组(有时用3组)偶合的共振电路组成。特斯拉线圈难以界定,尼古拉.特斯拉试行了大量的各种线圈的配置。特斯拉利用这些线圈进行创新实验,如电气照明,荧光光谱,X射线,高频率的交流电流现象,电疗和无线电力,以便进行电力传输。

中小学生学习幸福感提升路径探析

当前的教育改革如火如荼,改革的一个重要方向是强调学生主体地位,调动学生自身的学习内驱力。中小学部分学生出现学习动力不足的问题,原因就在于他们在学习生活中缺乏幸福感。教师通过在课堂教学环节中激发幸福感,在学校课外生活中提升幸福感,可以增强学生的学习内驱力,使学习过程更加快乐、有趣。

怎样做好植物细胞有丝分裂实验

观察植物细胞的有丝分裂实验是学习遗传学、植物学及普通生物学所必做的经典实验。本实验要求观察细胞周期各时期的主要特征，尤其是染色体的行为变化。根据染色体形态将有丝分裂整个过程划分为间期、前期、中期、后期等时期。通过对植物细胞有丝分裂的观察，让学生更充分的认识、清晰的看到染色体，理解有丝分裂是连续变化的过程及不同时期的特点。

试析青年教师专业发展路径

青年教师是学校教师队伍的重要组成部分,是推动教育教学发展的生力军,其重要性不言而喻。作为青年教师,应努力提升自身的综合素养,通过学习专业知识、发展专业技能、培育专业理想和提升专业德行等途径,成为一名优秀的教师。

将几何画板有效融入高中数学日常教学——“曲线与方程”的教学实践与思考

作者在数学内容"曲线与方程"讲解中利用了几何画板的教学手段,将其充分穿插与融合到了数学日常教学环节中,学生在这一过程中学习的主观能动性得到了加强,与教师的互动增多,同时几何画板融合数学教学使得枯燥的数学内容生动化、具体化,学生的学习效率得到了显著提升。本论文通过对几何画板融合数学教学的实践与思考,希望能给教师与相关教育爱好者提供一定的借鉴与参考。