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浅析初中语文阅读写作的教学实践
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作者 田凯 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第11期22-22,共1页
初中语文教学在初中阶段的教育工作中占据着重要的地位,因此,教师要改变传统的教学模式,创新教育理念,将阅读和写作有效地结合,帮助学生体会写作的魅力,同时为促进学生全面发展,要进一步加强对初中语文教学的重视,尝试将“读写体验”教... 初中语文教学在初中阶段的教育工作中占据着重要的地位,因此,教师要改变传统的教学模式,创新教育理念,将阅读和写作有效地结合,帮助学生体会写作的魅力,同时为促进学生全面发展,要进一步加强对初中语文教学的重视,尝试将“读写体验”教学实践学习应用到初中语文教学中,提升语文教学质量。 展开更多
关键词 初中语文 读写体验 教学实践
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班主任如何应对班级中的“顶牛”学生
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作者 刘旭峰 《贵州教育》 2021年第6期25-26,共2页
在学校班级管理中,学生对教师的"顶牛"事件常有发生,其主要包括课堂上与课后当面顶撞老师、背后谩骂乱说老师,较为严重的甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理者,更容易引起班级学生的"顶牛"。这种事情发生... 在学校班级管理中,学生对教师的"顶牛"事件常有发生,其主要包括课堂上与课后当面顶撞老师、背后谩骂乱说老师,较为严重的甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理者,更容易引起班级学生的"顶牛"。这种事情发生了,班主任如果不处理好,小则对学生、家长、班主任本人及任课教师造成不良的后果,大则影响整个校园的声誉以及学生出社会后对社会的安定。因此,作为班主任的我们在处理班级上"顶牛"学生时,应慎之又慎。 展开更多
关键词 班主任 老师 任课教师 顶牛 班级学生 学校班级管理 如何应对 顶撞
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