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浅析现代文学中的几个寡妇形象 被引量:1
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作者 李欣莲 《铜仁师专学报》 1999年第2期23-26,共4页
“五四'时期,在民主、科学的旗帜下,一些激进的革命民主主义知识分子开始了对封建主义的全面批判,解放妇女成为他们反封建斗争的一项重要内容。鲁迅的《我之节烈观》、
关键词 现代文学 寡妇形象 鲁迅 小说 《祝福》 女性形象
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试论素质教育的误区及其对策
2
作者 李世勇 《铜仁师专学报》 1999年第2期27-30,共4页
本文分析了素质教育中的三大误区,并提出了克服这些误区的具体对策。
关键词 素质教育 对策 教育误区 教育观念 教育评价
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论邓小平的民族观
3
作者 侯长林 《铜仁师专学报》 2000年第4期1-3,7,共4页
邓小平十分重视民族问题。他对民族问题发表了一系列意见和看法,主要包括立足民族平等,实现民族团结,实行民族区域自治,推行“一国两制”等。他的民族思想符合我国民族工作的实际,内容丰富,自成体系。
关键词 邓小平 民族平等 民族团结 民族区域自治 民族观 一国两制 民族工作 中国 民族问题
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论邓小平的文化观
4
作者 侯长林 《铜仁师专学报》 1999年第2期1-4,共4页
邓小平同志的文化观主要包括他的新民主主义文化观和有中国特色社会主义文化观。新民主主义文化观体现在他对文化概念的界定和文化工作的论述两方面。党的十一届三中全会以后,邓小平同志在他的讲话中,对文化发表了一系列的意见和看法,... 邓小平同志的文化观主要包括他的新民主主义文化观和有中国特色社会主义文化观。新民主主义文化观体现在他对文化概念的界定和文化工作的论述两方面。党的十一届三中全会以后,邓小平同志在他的讲话中,对文化发表了一系列的意见和看法,内容涉及到文化的阶级性、文化创造、文化控制、文化交流等诸多方面,形成了比较完整的有中国特色社会主义文化体系,构建了他的有中国特色社会主义文化观。 展开更多
关键词 邓小平 文化观 新民主主义 社会主义 文化体系 文化控制 文化交流
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教育实习对学生综合素质培养浅议
5
作者 童素霞 《铜仁师专学报》 1999年第2期38-40,共3页
教育实习是师范专业学生一门重要的必须课程。教育实习具有综合性、实践性强的特点,它既是对学生综合素质的检验,又是对学生综合素质的培养,从而为今后当好一名合格的具有较高素质的教师打下坚实的基础。
关键词 教育实习 综合素质 教学业务素质 学生培养 师范教育 教育管理 职业道德
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马克思主义理论课教师的职责、信仰与态度
6
作者 叶丹 《铜仁师专学报》 1999年第2期5-7,共3页
本文对马克思主义理论课教师从三个层面进行了分析,指出只有勇担职责,坚定信仰,态度端正的师者,才是合格的马克思主义理论课教师。
关键词 职责 信仰 态度 高校 职业素养 马克思主义理论课 教师
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浅议雅文学与俗文学的统一
7
作者 张建刚 《铜仁师专学报》 1999年第2期19-22,共4页
文学的雅与俗在文学的发展进程中并不是完全对立,而是既相激相对,又互渗统一的,即雅俗共存,雅中有俗、俗中有雅、雅俗互进、雅俗共赏的。 一、从雅俗观念的形成与发展看,二者是互渗对立的。
关键词 雅文学 俗文学 文学观念 中国 新文学 文学接受
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浅论如何提高大学新生的适应能力
8
作者 刘民君 《铜仁师专学报》 1999年第2期31-34,43,共5页
大学一年级是大学生健康成长的关键阶段之一,如何帮助大学一年级新生尽快增强适应大学学习和生活的能力,是大学班主任(辅导员)任课教师和学生工作干部的重要职责。 一、引导学生明确学习目的、增强学习的自觉性和主动性。 考入师范大学... 大学一年级是大学生健康成长的关键阶段之一,如何帮助大学一年级新生尽快增强适应大学学习和生活的能力,是大学班主任(辅导员)任课教师和学生工作干部的重要职责。 一、引导学生明确学习目的、增强学习的自觉性和主动性。 考入师范大学的新生。 展开更多
关键词 适应能力 大学一年级 学生 思想教育 班集体 道德品质
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学生量化评比之我见
9
作者 樊丽娟 《铜仁师专学报》 1999年第2期41-43,共3页
为了维护学校正常的教学、工作和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体诸方面发展,我校制定了许多管理规定和学生行为准则。在这些总要求下,学生究竟做得怎样?教师又用什么评价标准才能对学生做出科学、
关键词 学生 量化评比 量化管理 评价标准 班主任 量化意识
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发展社会主义市场经济 必须加强社会主义道德建设
10
作者 谭光涛 《铜仁师专学报》 1999年第2期8-10,7,共4页
本文分析了市场经济对于社会发展所产生的正面与负面影响,论述了社会主义道德建设对于社会主义市场经济健康发展的推动作用,提出了完善社会主义道德规范体系所必须把握的主要关系。
关键词 发展 社会主义 道德建设 市场经济 道德体系 精神文明
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论邓小平的课程观
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作者 侯长林 《铜仁师专学报》 2000年第1期5-7,共3页
邓小平同志的课程观是他的教育观的重要组成部分,他从课程目的、教材、劳动教育等方面阐述了他的课程思想,勾画了他的课程观的基本轮廓。
关键词 邓小平 课程观 课程目的 劳动教育 教育观
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试论信息时代教师新的角色及信息素养
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作者 陈汉英 《铜仁师专学报》 1999年第2期35-37,共3页
本文通过分析当代信息技术引起教育领域的变革,论述了信息时代教师新的角色及信息素养。
关键词 信息时代 信息素养 教师素质 角色 信息意识
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冷静、客观看国情
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作者 徐兴灵 《铜仁师专学报》 1999年第2期15-18,共4页
当前在对社会主义初级阶段国情的把握上,不仅要注意它的第一层含义,更要从它的第二层即初级阶段的社会主义上作深刻的把握。它是我们党制定路线、方针、政策的依据,也是我们理解党的路线和政策是这样的而不是那样的关键。
关键词 社会主义初级阶段 国情 中国共产党 社会主义建设 经济文化
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