中外文化交流活动对学生跨文化交际的价值及影响——基于铜仁幼儿师专国际化办学的个案研究

随着高等教育国际化日趋发展,高校国际化办学水平和质量已成为获取竞争力和努力方向的重要手段之一。高职院校作为高等教育的重要组成部分。为破解"千校一面"的高职院校国际化办学难题,课题组在综合相关文献综述的基础上,立足本土和师范类高职院校办学优势和办学特色,结合高职院校双高建设,积极探索基于学校内涵和特色的"一校一品"国际化办学途径。从国际视野与本土文明,课堂教学与文化交流,尊重与理解,古今与中外、个性与共性,互学与互鉴几个层面的启示,阐述中外文化交流活动对学生跨文化交际的价值和影响。