高职院校学报彰显地方特色的思考——以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版栏目为例

高职院校学报要走改革创新、具有高职特色之路，在办刊目标上应着眼于自身的特点，充分发挥地域政治、经济、文化的优势来创建特色栏目，在办刊特色上求发展。文章以《铜仁职业技术学院学报》社会科学版“黔东发展论坛”、“武陵文化”两个栏目为例，论证了高职院校内刊应彰显地方特色。

《铜仁职业技术学院学报》投稿指南

《铜仁职业技术学院学报》是集社会科学与自然科学于一体的综合性学术期刊(双月刊),系CNKI中国期刊全文数据库来源期刊,是全国高职高专特色学报、优秀学报。开设黔东发展论坛、经济·社会·民族、武陵文化、语言·文学·艺术、哲学·政治·法学、教育教学、生物工程与技术、信息技术、医药与健康、工程技术与管理等栏目。本刊热忱欢迎社会各界惠赐稿件,为此对来稿作如下约定。

铜仁职业技术学院国家骨干高职院校建设项目通过省级验收

根据教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)《教育部财政部关于确定"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位的通知》(教高[2010]27号)等文件精神,2013年5月7-8日,受省教育厅、财政厅委托,国家骨干高职院校建设项目省级验收专家组通过实地检查、听取汇报、查阅资料。

铜仁职业技术学院跻身国家骨干高职院校行列

2013年11月4日,教育部、财政部在中国高职高专教育网上公布了"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目2013年验收结果。我院骨干高职院校建设项目在两部验收中以优秀等次跻身国家骨干高职院校行列。据悉。

论高校校园文化建设的价值取向

我国的研究者从上个世纪80年代开始,在理论和实践上对校园文化进行了细致深入的研究,并取得了相当大的成绩。在全国教育工作会议提出素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点之后,我国的理论界与教育界进行了许多论证与分析,提出了不少建设性的意见,对素质教育起到了一定的促进作用,但校园文化建设与创新人才培养的契合度却很低,通过校园文化培养创新人才还没有取得实质性效果。产生这一现象的原因之一是校园文化建设的价值取向没有得到足够的重视和明确,使校园文化呈现出程序化、泛政治化、应景性倾向突出的状态。在新时期,高校校园文化建设应该有一个明确的价值取向即创新人才的培养,才能有效地提高校园文化的质量,从而促进素质教育的发展。

对高职院校大学语文现状及对策的思考

通过调查得知,大学语文遭冷遇的原因在教材及教学方法上。改变现状的途径是:在教材上,应选用较多的经典文章,传承民族优秀文化;增加外国文学作品,拓宽阅读视野;增补应用文,突出实用性。在教学方法上,采用专题式教学、探究式教学、师生互换角色等模式。同时加强大学语文教师的内涵建设,使大学语文教师具有广博的知识,以适应时代发展的需要。

试析1941—1945年中美合作中产生分歧与矛盾的原因

珍珠港事件爆发后,美国与中国结成战时反法西斯同盟,共同对日作战。但由于两国的战略目标、国家利益、文化观念等多种因素的影响和制约,中美两国的抗战合作道路并非一帆风顺,产生了许多分歧与矛盾,对战时中美关系的正常发展造成了一定影响。认真分析双方产生这些分歧与矛盾的原因,有助于更好地认识抗战时期的中美关系。

试析1941—1945年中美合作中产生分歧与矛盾的原因

珍珠港事件爆发后,美国与中国结成战时反法西斯同盟,共同对日作战。但由于两国的战略目标、国家利益、文化观念等多种因素的影响和制约,中美两国的抗战合作并非一帆风顺,产生了许多分歧与矛盾,对战时中美关系的正常发展造成了一定影响。认真分析双方产生这些分歧与矛盾的原因,有助于更好地认识抗战时期的中美关系。

黔东北药膳资源与产业调查研究——以铜仁地区为例

从铜仁地区300多种中药材资源中,筛选出10种可大量做为药膳使用的中药材,并对其代表药膳的制作和功效进行介绍,以此为该地区药膳产业的发展提供参考。

武陵语系与“桃源铜仁”——从语系分布探究“桃花源”原型

武陵地区语系属北方官话语系,贵州铜仁语言属北方次方言的西南官话,《桃花源记》中语言又与铜仁语言有许多相近之处。那么,从语系分布及语言特点来看,《桃花源记》中的"桃花源"原型应在武陵深处的铜仁。

高校内刊学报走出困境的思考

内刊学报存在的问题有:稿源不足,优秀稿件少;栏目设置简单,特色不明显;编辑的综合素质不高,导致刊物质量不高。内刊学报要走出困境,要做好下面几个环节的工作:做好选题计划和确定每年的重点;认真组稿;严格审稿;确定学报栏目风格与创新。这样,高校内刊才会走出困境。

高职院校开设企业文化课的思考

目前,校企合作已成为我国职业教育的办学模式,成效显著。然而,深层次地审视校企合作,仍存在着一些和高职教育进一步发展不协调的问题。就企业文化来看,其合作力度较小。现实表明,认同企业文化对提高就业竞争力有着不可估量的作用,高职院校需加强企业文化的研究,构筑良好的企业文化生态环境,以适应经济社会发展对职业教育的要求。

对高职院校大学语文的调查与思考

通过调查显示,大学语文在高职院校遭冷遇的原因在于教材、教学方法、教师素质等方面,笔者对此进行了思考并提出了对策。

梵净山的佛教缘起及当代思索

华夏文明有史记载的五千年,梵净山所处区域一直是天子不理、圣贤不教的世外桃源,直至明代时才引起中央王朝的关注和高度重视。梵净山所处区域,即贵州省铜仁地区,查史可知,在商为鬼方,在周为靡莫,在秦为黔中,在汉为武陵,在明为贵州。这里的原始居民和历代躲战祸和天灾而迁居的姓氏,一直被中央王朝和华夏本土歧视为蛮夷。这里的蛮夷文化特征和生态地域特征,正是佛教在这里弘法的社会背景。今天,梵净山地域又逢西部大开发,我们借梵净山这座自然万有的圣山,创造一个佛化的梵净山,就是要树立一个可供观照的和谐世界,使世界确立常住的理念,让佛化梵净山常住于人们的心灵,以净化人们的心灵世界,然后去净化人类社会,实现世界的永久和平。

论“五溪蛮”的存在

《四库全书总目提要》云:"溪蛮者,即《后汉书》所谓五溪蛮,章怀太子注,称武陵有雄溪、樠溪、酉溪、舞溪、辰溪,悉是蛮夷所居,故谓五溪蛮,今在辰州界者是也"。在这五条溪河上住着一个被历代王朝称之为"五溪蛮"的民族。这个民族的文化完全不同于中原。一种民族、一种文化符号;文化是民族的身份,民族身份不同,文化也不同。"五溪蛮"的文化是与圣贤文化不同的巫傩文化,而传承巫傩文化的是"五溪蛮"的主体民族苗族。

汉乐府民歌的文学艺术成就

汉代文学的主流是辞赋,乐府民歌为民间创作,但这种非主流的民间创作,有其独特的文学成就和艺术成就,它在中国文学史上,有着极其重要的地位,对后世文学也有着深远的影响。

班主任的自我意识刍议

高职班主任(辅导员)工作,一方面应注重对学生进行严标准、严要求的管理,另一方面也应该加强自我的意识,即要明确自我的责任意识、自我的角色地位和自我工作的特色。

巫傩是“五溪蛮”的文化符号

《四库全书总目提要》云:"溪蛮者,即《后汉书》所谓五溪蛮,章怀太子注,称武陵有雄溪、樠溪、酉溪、舞溪、辰溪,悉是蛮夷所居,故谓五溪蛮,今在辰州界者是也。"在这五条溪河上住着一个被历代王朝称之为"五溪蛮"的民族。这个民族的文化完全不同于中原。一种民族、一种文化符号;文化是民族的身份,民族身份不同,文化也不同。"五溪蛮"的文化是与圣贤文化不同的巫傩文化,而传承巫傩文化的是"五溪蛮"的主体民族苗族。

论用“以人为本”指导语文教学

用"以人为本"指导语文教学,即:尊重学生的个性和人格;构建"语文生活化"的理念;在教学中渗透美育教育;开展语文活动,使学生得到全面发展。

高职校园文化衔接企业文化的途径探索

高等职业教育作为与企业文化联接尤为紧密的我国高等教育类型,一直是以培养企业所需要的应用型人才为目的。为了更好地达成高职校园文化和企业文化的有效衔接,应通过深度调研、编写教材、改善教学形式、丰富团队活动等途径,逐步将企业文化渗透到学校的制度建设与教育教学中,培养学生"准企业人"的意识,营造出和谐、特色、稳定的校园文化环境。