基于VFP关系数据库的数据通讯方式研究

VFP中数据之间有多种通讯方式,熟悉、掌握和正确地使用这些数据通讯方式,能方便、快捷准确的地操作数据表,避免重复劳动,提高工作效率。

计算机教学中的德育渗透

在计算机教学中,根据教学情况适当地穿插和灌输思想政治教育方面的内容,既可以拓宽学生视野,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,又能在潜移默化中对学生进行德育渗透。

VFP中容易混淆命令的异同比较

VFP管理系统中,命令多,有的命令功能相近,使用各有差别,初学时常常容易混淆,分不清该如何使用这些命令,通过对这些命令的使用进行总结、比较,帮助初学者操作。

防止电脑死机的技巧

文章就电脑死机这样简单而烦躁的小毛病,介绍了一些常用技巧,轻松地解决那些电脑死机的问题。

浅谈多媒体技术在教学中的运用

随着数字化、网络化技术在我国日新月异的应用和扩大,传统机制受到严重挑战,新机制下的多媒体教学是大势所趋,新模式在知识传授、因材施教等方面具有传统模式无法比拟的强大功能,多媒体技术教学克服了以教师为中心传统教育的弊端,具有声像并茂的趣味性,学生为主的客观性,因人而异的灵活性,使师生、同学交流更频繁,课堂更具人性化,学生的学习主动性也会日益提高。

高职院校班主任教育学生的艺术

批评是教育的一门艺术。高职院校的班主任在批评教育学生时特别要注意方法,谙熟批评教育的艺术,使班主任的人格魅力、威信及影响力有效地发挥出来。

浅谈“做账”的入门技巧——快速学会做账

文章针对一些会计初学者学习"做账"难度大、学习效率低、学习效果差、"入门"慢的实际状况,联系自身的会计教学实践和学习体会,介绍了几点帮助他们提高学习效果、增强学习信心、快速学会做账的入门技巧。

任课教师如何加强对学生作业的检查与监督

教师布置和批改作业,是教师组织教学的一个重要环节,是教师了解学生学习情况的一条重要信息渠道。文章针对当前学生作业中存在的问题,从三个方面论述了任课教师加强对学生作业的检查与监督办法。

高职班主任工作初探

班主任是学生成长、发展的引路人,是班级工作组织者,管理者和策划者。从做学生的良师益友,树立良好师表意识,结合班上实际,灵活管理,以人为本,培养学生的创新意识和个性品质等几个方面对班主任工作进行一些探讨。

GOOGLE搜索入门

本文"入门"的介绍了 GOOGLE 的历史和特点,GOOGLE 的基本搜索语法和高级搜索语法,GOOGLE的特色功能,包括图片搜索、新闻组搜索和集成工具条等,还简单的介绍了一些常用搜索技巧和实用个案。

做好五年制高职班主任工作的对策探讨

班主任是班级工作的组织者和领导者,作为五年制高职班主任,应做到;严格要求自己,为人师表;抓好班委组建和管理工作;加强班风建设;从学生实际出发,有的放矢地进行教育;关心后进生,重视后进生的转化工作;丰富学生课余生活,积极组织参加各项活动。

谈刻录应当注意的一些事项

对于刻录时成在的一些问题。

谈防止电脑死机的技巧

对于电脑死机这样简单而烦躁的小毛病,本文介绍了一些常用技巧,轻松地解决那些电脑死机的问题。

浅谈计算机基础教学方法

计算机课程是一门实践性较强的新学科,在教学中如果仍采用传统的"传授——接受"的模式进行教学,不但会使生动的计算机知识变得抽象、呆板,更会使学生已疲惫的大脑僵化起来。学生听课时更会感到被动乏味,这样给教、学两方面带来的负面影响都是很大的。实践证明,学生在完成一个与他们的实际生活与学习密切相关而且比较有趣的学习任务时,他们会非常专心致志、乐此不疲。而任务实例教学法遵循由浅入深、由表及里、循序渐进的原则使学生在愉快的气氛中学到有用的知识。

谈互联网与教育的结合

互联网与教育,互联网非常有利于高等学校实现其教育、科研和提供社会服务等基本功能。通过互联网,高校有限的资源可以发挥近乎无限的作用。

网络对青少年学生发展的思考

为了迎接当今世界信息技术迅猛发展的挑战,国家教育部提出从2001年起,用5至10年的时间在全国普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化。互联网作为信息技术的产物逐渐进入了校园,进入了千家万户,为教育的发展与改革开辟了广阔的空间,同时也带来了一些令人担忧的问题,伪科学、反人类、不健康的甚至有害的信息垃圾泛滥,不同程度地影响了青少年学生的心理健康。作为班主任,要努力做到消除各种不利于学生身心发展的因素,培养对社会生活具有良好适应能力和良好心理品质的学生,让学生好好利用网络来学习,让学生能够"健康"地上网。