探究课外阅读在小学语文写作教学中的重要性

小学时期是培养学生阅读兴趣以及写作能力的重要时期,教师在授课过程中通过加强引导、设置科学合理的教学方案,可以激发小学生的阅读兴趣,提升学生写作的能力。课外阅读可以有效帮助学生积累写作素材,提升文章质量,对促进学生身心健康发展具有重要的意义。本文主要以当前小学语文写作教学的现状为切入点,结合课外阅读在写作教学中的重要性,提出了几点可行性建议。

基于“减负担,增效率”对小学语文教学方式转变的思考

当前学生学习压力较大的现状,全社会都在关注。过重的学业负担,大量机械重复的作业,学生不堪重负,教师也苦不堪言。作为一线教师,要大声呼吁给学生降压减负担,同时也要在教学方式上转变以前那种填鸭式、强制式的教学,向课堂要效率,向教学质量要提升。要想对学生的学习负担加以缓解,就需要注重对课堂教学质量进行提高,基于“给学生减负担,对教学增效率”,本文主要以小学语文教学作为切入点,围绕着“减负担,增效率”对小学语文的教学方式转变进行了细致的探讨,来培养学生核心素养,促进学生全面发展。

在坚守中走向成功

要让一所偏远的农村小学发生巨大的变化,我认为,靠的是校长的腿、校长的本、校长的嘴这三件法宝。开学初,学校召开了"不吃零食、不乱花钱"的家长动员会,得到家长的全力支持。从早上到中午,我经常和保安一起,在大门口看着学生"零食吃完再进校园""出门请带请假条",一旦发现在校园里吃零食的学生就通报批评。一方面不让零食进入校园,另一方面堵住学生不出校园,确保了学生的人身安全。我们还以"做文明少年系列活动",一连推出了十五个活动,推出一个,成功一个,效果显著。