精于“推敲”，为写插上飞的翅膀

“推敲的故事”启示人们写诗、作文要善于斟酌字句，使所用词语更加准确、传神。文质兼美的课文内容，妙笔生花的字词句段。精妙绝伦的文本构思，细细推敲。仔细琢磨。无不引人深思，启人才智。倘若因“课”制宜，搞一些模仿性的迁移训练。读写结合．学以致用，长此以往。在阅读中品词赏句，在感悟中积累表达．我想一定会唤醒学生萌发写作热情。带来创作的灵感。

生命因你而精彩

喜欢你的眼睛，机灵地眨巴着好奇的双眼，总爱问一些稀奇古怪的问题，常常问得我不知所措，有时深感惭愧。但那求知的欲望让我震惊．为了那渴求的双眼，我还有什么理由不去以知识充实自己，从此我学会了在教海中探索。

二年级“阅读短文完成练习”复习课

“阅读短文完成练习”主要检测小朋友阅读短文的理解能力和解决问题的灵活性，虽然难，但是只要掌握方法也并不可怕。瞧!练习中的几个难点向小朋友们发出了挑战。出示：

爸爸的手

小时候,每当爸爸那粗糙的手摸着我白胖胖的脸颊时,我总是被扎得哭个不停。现在。

您能抱抱我吗?

李某是个聪明伶俐的小女孩，自从一年级开始学电子琴以来，她的学习进度就总在其他学员的前面，而且在课余时间见到我时，总是很兴奋地跑到我面前喊：“周老师好!”好像她能喊我一声，心里就非常的高兴。不仅我喜欢她，其他任课老师都喜欢她。她是她们班的班长。

这道例题的编排不合适

九年义务教育六年制小学数学第九册第9页的例题是这样的：

因为

我把歌声献给你,那是因为你是我久违的榜样;我把爱分给你,那是因为我得到了世间真正的母爱;我把心事告诉你。

自信是别人给的

记得一位朋友这样说过：自信是别人给的。说者有心，听者无意，后来看到一篇文章，才若有所悟：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，腿残牙突寡言孤僻。春天，父亲让孩子们每人载一棵树苗，并许诺：谁栽的树苗最好，就给谁买一份最喜欢的礼物。当兄妹们蹦跳提水浇树时。