改革现行高中体育教学的若干设想

为了提高高中体育教学的质量和学生综合素质,本文分析了目前高中体育教学存在的主要问题,并提出了高中体育教学改革的设想,主要是包括更新观念,对体育课的教学内容、方法、课程体系及考核加以改革,为高中素质教育提供参考。

“环境和环境问题”一课教学构思

引入新课：教师提问，高中地理各单元都涉及过“环境”一词，什么叫环境呢?

“闭合电路欧姆定律”研究性教学尝试

"闭合电路欧姆定律"一节是<恒定电流>中的重点内容,根据以住的教学经验,学生在学习本节后对电动势的理解仍较粗浅,分不清电动势与电路内、外电压的关系.为增强教学效果,笔者尝试采用研究性教学,具体做法如下:

学生惰性心理的形成及其危害

学生惰性心理的形成及其危害江苏铜山县郑集中学（２２１１４３）宋广良认为：学生的惰性心理是一种常见的不良心理现象，教师的责任应是想方设法消除这种心理，而不是培养和助长这种心理，遗憾的是学生的惰性心理的形成往往来源于教师无意的培养。“满堂灌”的教学法和“...

体育教学巧用“1、2、3”

在体育教学中,用1、2、3分为标志,代表逐渐增加的练习难度,利用学生得分欲与竞争意识,诱导学生积极主动地进行练习。这种教学手段简便易行,能使课堂气氛生动活泼,教学效果明显提高。具体方法如下:

一个教学难点的突破过程给我的启示

高一《思想政治》第三课在讲到“提高企业经济效益”这一框时,有一个教学难点需要突破,那就是经济效益与利润之间的关系。

巧取液溴防中毒

巧取液溴防中毒江苏省铜山县郑集中学（２２１１４３）杜玉岭液溴极易挥发，有窒息的刺激性气味，有强的氧化性和腐蚀性，蒸气有剧毒．澳对呼吸系统及眼睛的损害比氯气严重，如不慎吸入稍多的溴蒸气，可嗅闻由等体积的酒精和１０％的氨水的混合液的蒸气来解毒，皮肤遇液溴...

数列求和的若干方法

数列、极限、数学归纳法是中学数学的重要内容,从近十年的高考试题来看,通项公式和前n项和公式,递推公式仍是考查的重点,以下,仅举几例说明数列求和的若干方法.

历史知识点的全方位分析例举

历史学习,反对孤立地,僵化地记;提倡联系地学,理解地记。较高境界是通过点、线、面的学习,最终建立起合理的知识网络,形成科学的知识结构体系,这"网"能否经得起七月"风暴"的考验,关键是根本点"点"的强度,因此,知识点的分析程度从某种意义上决定了学习成败。

历史复习课要做到“四新”

复习课是指对已有旧知识的复习教学,是老师感到最难上的课,有的老师采取重复复述知识的方法进行教学,使学生认为"老调重谈",则产生厌学情绪:有的老师则采取"放羊"式"教学,让学生自己看,这两种方法都不利于历史课的教学。因此。

2003年高考物理试题(江苏卷)简析

今年江苏卷物理试题的特点是:题目形式多样,一些试题比较新颖;注重考查学生的发散思维及创新能力;试卷强调物理实验及科学技术的应用.下面就试题的编排情况作一些分析.

补充有机实验纠正常见错误

在有机化学教学中,可以补充一些操作简便、现象明显的实验或设计对比实验来纠正学生在有机化学学习中常见的错误。通过对直观、生动、真实的感性材料的分析、比较和概括,使得学生纠正了对化学概念和理论的错误认识,巩固加深了对化学概念和理论的理解。

也谈蛋白质溶液盐析实验的改进

也谈蛋白质溶液盐析实验的改进江苏省铜山县郑集中学（２２１１４３）杜玉岭有关蛋白质溶液盐析的实验，按现教材实验的方法，很难出现沉淀，一些同仁对该实验进行了改进．如《化学教学》９４年第１１期山东日照市一中张得宇、卞文峰发现只有用胶头滴管取（ＮＨ４）２ＳＯ...