幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力的策略研究

在社会发展水平和发展脚步不断提升的影响和带动下,教育理念以及教学模式作出实时调整和科学创新,在幼儿园教学工作中,幼儿语言表达能力的良好培养和有效强化已成为现阶段教育领域发展的重中之重。语言表达能力的良好培养和有效锻炼,是幼儿进行学习和社交的关键前提和重要保障,针对幼儿语言表达能力培养路径以及相关策略展开深入研究和探讨已成为幼教领域关注的焦点。基于此,本文就培养幼儿语言表达能力的重要意义以及幼儿园教学中幼儿语言表达能力培养方面存在的不足进行简要分析,并针对幼儿园教学中培养幼儿语言表达能力的策略展开深入探究,以供参考。

“互联网+”背景下幼儿园课程建设的误区与对策

幼儿教育作为我国教育环节中最重要的组成部分,担负着幼儿启蒙教育的重要使命,这对幼儿未来的发展产生明显的基础性作用。而随着“互联网+”时代的来临,幼儿园也在积极利用其信息资源和技术资源进行课程建设的创新和改革,以有效提升幼儿园教育实效,为幼儿的成长和发展保驾护航。因此,分析目前幼儿园课程建设存在的误区,以及采取有效对此提升其有效性,是相关教育工作者的重点工作。

幼儿教育中自然材料类玩具的实际与运用探讨

文章主要围绕自然材料类玩具在幼儿教育中的实际与运用展开研究讨论,其中,对此类玩具在现阶段的幼儿教育中的运用现状进行分析,提出一些有效的运用策略,包括利用自然材料玩具,组织区域游戏;科学挑选自然材料,促进玩具价值发挥;尊重幼儿年龄特点,合理分类材料;利用辅助工具,培养创新意识;尊重幼儿自主权,促进幼儿深度学习,以供参考。