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我们组织面授工作的几点做法
1
《陕西教育学院学报》
1994年第Z1期41-42,共2页
教师函授学习是为实现九年义务教育培训师资必不可少的途径之一。函授教学的全过程应包括;自学、面授、辅导答疑、作业、实验、实习、考试考查、课程设计、毕业设计及毕业论文等,这些教学环节缺一不可。期中面授教学则是帮助函授学员答...
教师函授学习是为实现九年义务教育培训师资必不可少的途径之一。函授教学的全过程应包括;自学、面授、辅导答疑、作业、实验、实习、考试考查、课程设计、毕业设计及毕业论文等,这些教学环节缺一不可。期中面授教学则是帮助函授学员答疑解难、掌握重点,使其所学知识系统化,条理化的主要环节。因此,一定要认真组织好面授教学,下面简单谈一下我们在组织面授工作方面的几点做法:
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关键词
面授教学
函授教学
毕业论文
知识系统化
教学环节
辅导答疑
条理化
思想教育
面授辅导
课程设计
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职称材料
题名
我们组织面授工作的几点做法
1
机构
铜川教育学院函授部
出处
《陕西教育学院学报》
1994年第Z1期41-42,共2页
文摘
教师函授学习是为实现九年义务教育培训师资必不可少的途径之一。函授教学的全过程应包括;自学、面授、辅导答疑、作业、实验、实习、考试考查、课程设计、毕业设计及毕业论文等,这些教学环节缺一不可。期中面授教学则是帮助函授学员答疑解难、掌握重点,使其所学知识系统化,条理化的主要环节。因此,一定要认真组织好面授教学,下面简单谈一下我们在组织面授工作方面的几点做法:
关键词
面授教学
函授教学
毕业论文
知识系统化
教学环节
辅导答疑
条理化
思想教育
面授辅导
课程设计
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
G727 [文化科学—成人教育学]
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1
我们组织面授工作的几点做法
《陕西教育学院学报》
1994
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