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题名小组合作学习在初中英语教学中应用探讨
被引量:15
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作者
马丽荣
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机构
铜川市第二中学
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出处
《新西部(中旬·理论)》
2017年第2期134-134,118,共2页
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文摘
随着教育改革的不断深入,英语教学方法也有了一定程度的变化。传统教学中仍然存在着一些弊端,主要表现为以学生的个体为主,忽略了学生间的配合,没有突出"集体发展"的目标。针对以上情况,小组合作学习在初中英语中得到了重视。它以培养学生兴趣为主,强调使学生参与到课堂当中。因此,本文从小组合作学习的定义出发,对其在初中英语教学中的应用进行探讨。
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关键词
小组合作学习
初中英语
应用
探究
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名思维导图在初中英语写作教学中的应用
被引量:16
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作者
马丽荣
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机构
铜川市第二中学
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出处
《西部素质教育》
2017年第2期218-218,共1页
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文摘
为了激发初中生学习英语的兴趣,提高初中生英语写作水平,文章首先论述了思维导图的概念和特征,随后对思维导图在初中英语写作教学中的应用进行了探讨,即以"词汇"为基础进行写作整合,以及综合初中英语知识这两个方面。
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关键词
思维导图
初中英语
写作教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名多功能白磷水中燃烧演示仪
被引量:1
- 3
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作者
王耀武
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机构
陕西省铜川市第二中学
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出处
《教学仪器与实验》
2008年第5期38-38,共1页
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文摘
该装置所用材料化学实验室基本具备,加工简单,安装方便,使用安全,实验现象明显,具有很好的通用性。除了水中白磷燃烧实验外,能满足中学化学中大多气体的制取和性质实验演示。尤其对于污染性气体实验,有很好的环保效果。
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关键词
燃烧实验
白磷
演示仪
多功能
水
气体实验
化学实验室
实验现象
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名探求计算一个复数题的定理
- 4
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作者
袁晓东
高元战
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机构
陕西铜川教育学院
铜川第二中学
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出处
《中学数学教学》
1988年第3期20-23,共4页
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文摘
有位学生在上代数复习课时,突然提出高中代数甲种本第二册第239页的题目是否可利用定理公式直接计算?这个题目是:“已知复平面内一个等边三角形的两个顶点,分别表示复数1、2+i,求与第三个顶点对应的复数。”
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关键词
点对应
复平面
复习课
一元三次方程
分解因式
辐角主值
复数平面
升可
习题课
高考题
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名十二个“满分”出现之后
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作者
赵勇刚
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机构
铜川市第二中学
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出处
《快乐阅读》
2013年第7期117-117,共1页
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文摘
前不久,高三年级进行了第一次模拟考试。虽然考前我已经反复强调了考风考纪,可在阅卷中我却吃惊地发现,同一个考场竟然有十二个同学在选择题部分获得了四十八分的满分!我将这些试卷抽出来进行对比,发现这些试卷除去选择题以外,其它部分题目答题正确率都不高。我们只是一所普通高中,多数同学学习水平一般,学习上都存在一定的困难,在考试中却出现了这样的成绩!
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关键词
模拟考试
学习水平
考风考纪
普通高中
选择题
正确率
同学
试卷
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名帮助后进生转化的实践体会
- 6
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作者
易松林
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机构
陕西省铜川市第二中学
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出处
《陕西教育(教学)》
2015年第10期59-59,共1页
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文摘
后进生,是指纪律上和学习上暂时落后的学生。后进生的转化,是我们每一个基础教育工作者都要面临的重要任务。没有教育不好的学生。每一个教育工作者,都应当树立起转化后进生的信心,努力增强后进生转化的责任感,为促进良好班风的形成和全体学生的成长进步做出积极的努力。
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关键词
后进生转化
教育工作者
实践
全体学生
转化后进生
良好班风
责任感
学习
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名学生画面结构意识的培养
- 7
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作者
梁潇
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机构
铜川市第二中学
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出处
《陕西教育(教学)》
2007年第7期103-103,共1页
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文摘
经过几年的美术教学实践,我深刻地体会到要提高学生的绘画能力,必须首先培养学生的画面结构意识。
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关键词
结构意识
学生
培养
画面
教学实践
绘画能力
美术
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名中学化学教学中辩证唯物主义思想的渗透
被引量:1
- 8
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作者
崔高虎
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机构
铜川市第二中学
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出处
《中学化学教学参考》
1996年第11期13-14,共2页
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关键词
辩证唯物主义思想
中学化学
化学平衡
对立统一规律
外界条件
化学教学
催化剂
辩证唯物主义教育
元素周期律和元素周期表
教学中
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在优化地理教学中的功效
- 9
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作者
屈雅士
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机构
铜川市第二中学
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出处
《陕西教育科研》
2005年第3期57-58,共2页
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文摘
多媒体辅助地理教学,作为一种崭新的教育技术、教学手段,正广泛地走进各级各类学校,优化了教学过程,激发了学生的学习兴趣。
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关键词
多媒体
优化
功效
多媒体辅助
地理教学
教育技术
教学手段
教学过程
学习兴趣
学校
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.55
[文化科学—教育学]
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