铜梁县打造教育品牌的主要体会

近年来，铜梁县紧紧围绕建设渝西“教育大县”的目标，按照“育名师、办名校、创特色、争一流”的工作思路，创新思路，创新机制，办学条件明显改善，教育资源不断优化，基础教育质量逐年攀升，职业教育为经济建设的贡献率日渐提高，教育品牌初步形成。

农村中学生心理健康抽样调查及研究

随着社会的发展和科技的进步、健康教育已经得到了社会的重视。中学生正值青春期生理和心理正由发展走向成熟烦脑与希望共存、并直接影响个人成功与失败的最关健时期、重视中学生心理健康问题早期采取有效干预措施促进中学生心理健康教育、对他们未来人生至关重要。现从重庆市铜梁县三所普通乡镇中学初一年级至初三年级各抽取1个班,共9个班,总计1500人,回收有效问卷1146份。在调查中学生心理健康状况的同时,对"留守孩"分别做了研究对象,探讨他们的心理健康状况及其特点,与不是留守孩子做了对照,为中学"留守孩"的心理健康教育提供参考。

“经营课堂”的精彩

2006年11月10日下午，六（1）班第二节思想品德课，感觉真好!学生神采飞扬、积极主动、轻松愉悦的学习气氛萦绕课堂。我激情洋溢，浑身流淌着成功的幸福感。