浅议语文课堂的去繁就简

新课程背景下,不少语文教师刻意求新、求深、求广,使得授课内容繁复、臃肿。这一情况需要广大教师反思。或许,我们应该在教学中去繁就简,从而让学生学得轻松、快乐。

信息技术在小学数学空间与图形教学中的应用

空间与图形是小学数学教材中尤为重要的教学内容,但其因概念生涩抽象、逻辑推理性强,使教师觉得难教,学生感到难学。运用现代信息技术将抽象的概念形象化、将复杂的推理简单化,能够充分调动学生的想象思维,收到事半功倍的教学效果。本文着力探析了信息技术在小学数学空间与图形教学中的应用优势和实施策略,以期为一线数学教师教学提供参考与借鉴。

电子白板在小学英语教学中的应用摭谈

新课程理念下,小学英语教学的工作重心逐渐从应试成绩提高转移到学生综合能力提升上来,这就对教学模式的创新与发展提出了更高的要求。多媒体凭借其强大的功能优势,成为现代教育中必不可少的重要工具。而电子白板的产生为教育改革提供了可能,能够有效解决教学效率低下的问题,提升教育质量。小学英语教学中,利用电子白板多样性呈现方式与功能,对于提升课堂教学的有效性大有裨益。

巧引“资料”破“难点”——以《生命生命》为例

《生命生命》一文的作者杏林子从飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳这三件寻常生活中的小事入笔,表达了自己对生命的理性思考。理解三个事例中蕴含的道理是本课教学的难点。教学时,笔者从顺应学生学习实际的需要出发,就课前搜集整理的有关作者生平事迹资料,通过课堂的适时展示,帮助学生深入而准确地理解课文内容,达到情感与文本的交融,从而顺利地突破了教学难点。教学片段如下：师：课文读到这里,大家有什么疑问,请提出来。

基于学生视角 引导语用训练

在课标理念的引领下,广大教师已经意识到＂语用训练＂的重要性,明白了在＂语用意识＂的浸润之下,以＂语用训练＂作为文本解读的突破口,可以最大限度地发挥文本的功能。