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浅谈中学生创新素质的培养
1
作者
陈邦元
姚根富
《教育探索》
北大核心
2001年第10期29-29,共1页
关键词
中学教育
中学生
创新素质
教学模式
思维模式
教育内容
个性教育
全面发展
下载PDF
职称材料
函数f(χ)=(cχ+d)/(χ+b)(d≠bC)迭代的性质
2
作者
郎永发
《中学数学教学》
1994年第6期42-44,共3页
本刊1986年第6期刊登拙作《分式线性函数所定义的数列》(以下简称文)给出数列的通项,本短文在此基础上研究迭代数列的调和性、周期性及收剑性的判定等问题.为行文方便先作简要回顾.
关键词
迭代数列
通项
循环数列
BC
调和数列
不动点
调和性
单位根
特征方程
特征数
下载PDF
职称材料
公债刍议
3
作者
陈邦元
《政治教育》
2001年第12期10-11,共2页
关键词
高中
思想政治教学
公债
税收
财政
关系
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中学生创新素质的培养
1
作者
陈邦元
姚根富
机构
安徽省
铜陵县教育委员会
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第10期29-29,共1页
关键词
中学教育
中学生
创新素质
教学模式
思维模式
教育内容
个性教育
全面发展
分类号
G630 [文化科学—教育学]
G40－012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
函数f(χ)=(cχ+d)/(χ+b)(d≠bC)迭代的性质
2
作者
郎永发
机构
铜陵县教育委员会
出处
《中学数学教学》
1994年第6期42-44,共3页
文摘
本刊1986年第6期刊登拙作《分式线性函数所定义的数列》(以下简称文)给出数列的通项,本短文在此基础上研究迭代数列的调和性、周期性及收剑性的判定等问题.为行文方便先作简要回顾.
关键词
迭代数列
通项
循环数列
BC
调和数列
不动点
调和性
单位根
特征方程
特征数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
公债刍议
3
作者
陈邦元
机构
安徽省
铜陵县教育委员会
出处
《政治教育》
2001年第12期10-11,共2页
关键词
高中
思想政治教学
公债
税收
财政
关系
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈中学生创新素质的培养
陈邦元
姚根富
《教育探索》
北大核心
2001
0
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职称材料
2
函数f(χ)=(cχ+d)/(χ+b)(d≠bC)迭代的性质
郎永发
《中学数学教学》
1994
0
下载PDF
职称材料
3
公债刍议
陈邦元
《政治教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
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0
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