大数据时代高校线上教学影响因素研究--以铜陵学院为例

线上教学是高校教学改革和“课堂革命”的重要趋势,借助铜陵学院线上教学数据和已有研究文献,对线上教学影响因素开展了理论与实践研究。通过梳理文献资料,建构在线教学方式分析模型,通过开展问卷调查和数据分析,证实线上教学可以和线下教学等质同效,教学态度、教学组织和教学能力对线上教学效果有重要影响。提高线上教学效果需要教师、学生、教学管理者共同努力,需要积极完善线上教学各个环节。

新时代下质量管理工程专业应用型教学体系建设研究——以铜陵学院为例

质量新时代下如何彰显办学特色,提升高等教育质量,是地方普通高等院校可持续发展的重要支撑。为满足新兴的社会需求,2014年铜陵学院新设置了质量管理工程专业,为培育与社会需求相吻合的应用型质管专业人才,构建了服务地方、满足社会需求的特色鲜明的应用型本科人才培养体系,并对其实施效果进行分析,实现学以致用、服务地方的培养目标。

数字普惠金融创新对小微企业融资体系“虹吸效应”的影响——基于省际面板数据的空间杜宾模型分析

随着数字化时代的到来,异军突起的数字普惠金融创新对小微企业融资起到“雪中送炭”的效用。以2011~2020年31个省市区为研究对象,通过空间静态面板双对数杜宾模型,采用邻近空间和经济空间作为权重,实证分析数字普惠金融创新对小微企业融资的异质性。研究发现,数字普惠金融创新对小微企业融资经济发展存在显著相关性;数字普惠金融创新对周边区域小微企业融资具有“虹吸效应”;空间上金融服务深度对小微企业融资存在“示范效应”。因此,建议充分打通融资“地理穿透性”,差异化建立“容错型”数字普惠金融产品,扭转“虹吸效应”局面,提升整体金融韧性,使各地小微企业融资“脱实向虚”。

应用型本科高校大学生人文素养提升途径研究

通过调研和测试发现大学生人文素养存在问题有:人文意识淡薄、人文知识结构单一、人文精神缺乏。基于此,提出大学生人文素养提升途径:大学生积极主动“自我塑造”、优化人文素养课程体系、提升教师的人文素养、丰富校园文化活动。

镍电解阴极过程中添加剂的作用及其在线监控

研究了镍电解阴极过程中硼酸、胶、润湿剂的影响与作用,提出镍电解阴极过程中添加剂在线监控的新方法。结果表明:通过阴极过电位的在线监控可得出在不同电解条件时,添加剂最佳量的控制,从而在复杂镍电解过程中显著提高析出阴极镍的质量和光洁度,使零号镍生产的稳定性提高5%,平均电流效率提高1%。

从积极心理学的角度解读学校教育的缺失

积极心理学作为一种新兴起的心理学思潮,为学校教育研究提供了一个新的视角,其所倡导的积极理念为学校教育价值抉择提供了新的解读:教育制度不公平导致学生成功希望的缺失;教育目标的偏离导致学生积极品质的缺失;机械的教育方式导致学生在学习中内心积极体验的缺失;受逼的学习状态导致学生自主决定感的缺失。

地方应用型高校产教融合人才培养模式的研究与实践

当前,高等教育特别是应用型高等教育的快速发展呼唤人才培养模式的创新。创新人才培养模式要注重"学思结合"、"知行统一"和"因材施教",而"产教融合"教学模式可以使地方本科高校更好地结合自身办学特色,发挥多方优势,真正培养出以能力为本位,以社会需求为导向的应用型人才。本文从当前应用型人才培养所面临的问题着手,详细阐述了实施产教融合教学模式的路径、方法和优势,为有效推进地方应用型高水平大学建设提供了有效借鉴。

高校教师职业倦怠成因及防治

通过对现代教育改革发展背景下高校教师职业倦怠成因分析,探讨高校教师职业倦怠难题的破解方法。成因主要包括职业压力的多源化、付出与回报的反差、多角色冲突、管理体制不完善以及教师自身人格特征、能力适应性等。要破解高校教师职业倦怠难题,应从五个方面入手:施行心理素质测评,完善高校教师资格准入制;增强高校教师职业幸福感,提升工作胜任力;树立教育志业感;构建社会心理支持系统;以活动为载体,优化高校教师职业心理体验。

人本化视阈下提升大学生教育获得感的路径探究

人本化是现代素质教育的核心理念和基本原则。在大学教育中,通过尊重人、启发人、重视实践与创新、重视人的全面发展等措施来提升大学生的教育获得感,这对于提高我国高等教育水平、实现"人才强国"战略和文化软实力的提升有着重要的现实意义。

试述高校德育工作中学生积极心理品质的培养

积极心理学是心理学一种新的思潮,强调研究人性的优点与价值,提倡用一种积极的心态来对各类现象作出新的解读。积极心理学为改进高校学生德育工作提供了新的视角与新的理念。积极心理学认为,高校德育工作应努力塑造大学生积极心理品质,促进大学生养成积极认知方式,帮助大学生获得幸福体验,从而使大学生以一种积极心态投入社会生活。

随机环境马氏链的常返性与暂留性

对于随机环境中的马氏链,给出两个状态之间是一致可达和状态是常返、暂留和一致暂留的定义;讨论了在一致可达的条件下,两个状态之间的性质关系.

试述提升学生自身积极力量的教育策略

上世纪末,积极心理学提出人自身的积极力量就是个体积极的心理体验和人格特征,是保障人类进步的重要内在因素。随后兴起的积极教育提出开发学生自身积极力量。文章拟从希望、快乐体验、自信和自我决定等几个方面提出一些相应的发展策略。

会计信息市场的适度监管

本文从会计信息市场失灵和政府失灵两个方面进行分析,考虑到会计信息的特殊性,认为会计信息市场需要政府适度监管,而政府也只能适度监管。

全球化视阈下提升中华传统文化话语权研究

在全球化的背景下,文化软实力的竞争已经成为国际竞争中重要的一环。作为文化软实力的根基,我国的传统文化目前正面临着生存与发展的挑战。从深入挖掘中华传统文化的精髓、打造高素质的专业人才队伍以及改进传播方式等几个方面,提出如何重塑中华传统文化在国际上的话语权。这不仅关系到一个民族的文化传承问题,而且关系到实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。

现行出口退税管理体制缺陷与完善

本文认为,随着出口退税改革的深入,应对现行出口退税中的管理制度法制建设、出口退税资金来源等管理体制方面进行相应改革和完善,为出口退税新政的顺利运行提供可靠的管理制度保障。

基于AHP和熵权法的应用型本科高校大学生创业能力评价

立足应用型本科高校实际,从大学生自身出发采用AHP法构建了应用型本科高校大学生创业能力评价指标体系,并基于熵权法以铜陵学院公共管理类专业大学生为例进行创业能力的实证研究。研究发现,评价结果与学生创业能力实际情况基本一致,表明AHP和熵权法结合使用对多因素指标评价问题是可行的。

计算机网络监听检测技术浅析

网络监听是对网络安全的极大挑战,随着网络监听造成的安全问题日益严重,对网络监听、检测和防范的研究越来越多.网络监听检测技术能够及时的发现监听行为,制止监听的进一步发展,减少用户损失.

计算机网络数据包捕获技术浅析

伴随网络技术的不断发展,计算机网络安全问题的研究也显得越来越重要,涉及网络安全领域有许多安全技术,如防火墙、入侵检测、安全扫描、协议分析等,而这些技术的实现都需要依靠网络数据包捕获.对系统下的数据包捕获技术进行研究,提出两种数据包的捕获方法.

半直线上随机环境中可逗留随机游动的常返性和极限性质

讨论了半直线上随机环境中可逗留的随机游动,进而得出了常返性和非常返性的判断准则,并指出有关文献在该准则的证明过程中所存在的问题,同时也给出了这类随机游动在非常返条件下的极限性质.

中国共产党领导下新四军对日军掠夺皖江流域矿产资源的反掠夺斗争

抗日战争时期由侵华日军组织领导的“华中矿业股份有限公司”、“机关作战调查部”和“浙赣地区矿产调查部”,对我国长江流域尤其是铜陵、南陵、繁昌、芜湖、当涂(马鞍山)八百里皖江流域的金、银、铜、铁等宝贵矿产资源,实施疯狂的掠夺性开采。无论是党史研究资料还是日本“华中矿业股份有限公司”遗留的档案卷宗记载,皆表明中国共产党领导的新四军、游击队和皖南特委,从1939年12月起到1945年10月3日新四军发布《告别皖南民众书》宣布北上,坚决持续不断地对日军进行反掠夺反侵略斗争,有力阻滞了日军掠夺矿产资源的行径。