巧用极值法解答物理题

在初中物理解题教学中,教师除了帮助学生掌握一些常用的解题方法与运算技巧,还要指导学生学会巧用极值法高效解答物理试题.本文针对巧用极值法助推初中学生高效解答物理试题作探讨,并分享一系列解题实例.

基于信息技术优化初中物理实验教学实践探析

信息技术为课程教学提质增效注入“源头活水”,初中物理教学尤其是实验教学,有时仅凭教师在课堂上演示实验或在实验室中分组探究实验,往往不能取得理想的效果。运用信息技术手段辅助初中物理实验教学,对于优化实验课堂教学结构,实施实验教学策略,补齐实验教学短板,创新实验教学模式发挥积极的意义。本文从透视初中物理实验教学中的问题出发,探讨了基于信息技术优化初中物理实验教学的优势和实践策略,以期为高效物理实验教学、培育学生物理学科核心素养助力。

提升小学道德与法治课堂教学效果的思考

随着新课改的不断深入,小学道德与法治课程越来越受重视,对该课程的教学也提出了新要求。新时代的小学道德与法治课程教育更加注重学生良好思想意识和行为习惯的培养。基于此,本文结合新型教育理念和笔者的实际教学案例,探究新时代小学道德与法治课程改革策略,以期实现小学道德与法治课堂效果的优化。