期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
14
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“双减”背景下初中语文单元整体作业设计摭谈
1
作者
张璐
佘一清
《语文世界(中旬刊)》
2024年第2期54-55,共2页
在初中语文教学中,传统的作业设计与当下落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》主要以学习任务群开展教学的理念不匹配,也与“双减”政策的要求有距离。因此,本文在分析传统作业弊端的基础上,提出了新课程下必须树立的作业设计理念,...
在初中语文教学中,传统的作业设计与当下落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》主要以学习任务群开展教学的理念不匹配,也与“双减”政策的要求有距离。因此,本文在分析传统作业弊端的基础上,提出了新课程下必须树立的作业设计理念,教师需要重视单元整体作业设计,以多样化形式科学合理地进行,切实助力学生语文核心素养的提升。
展开更多
关键词
“双减”背景
初中语文
单元整体
作业设计
下载PDF
职称材料
论初中道德与法治翻转课堂教学
被引量:
2
2
作者
姚晔晋
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第19期49-51,共3页
翻转课堂教学模式因以微课先行、先学后教颠覆了传统课堂教学备受教师青睐,对于打造高效课堂有着重要意义。当前,初中道德与法治翻转课堂教学还存在诸多困难和问题,值得我们去研究和探索。文章以实践教学为例,探索了翻转课堂教学模式在...
翻转课堂教学模式因以微课先行、先学后教颠覆了传统课堂教学备受教师青睐,对于打造高效课堂有着重要意义。当前,初中道德与法治翻转课堂教学还存在诸多困难和问题,值得我们去研究和探索。文章以实践教学为例,探索了翻转课堂教学模式在初中道德与法治课教学中的运用,并对此教学实践进行反思。
展开更多
关键词
初中道德与法治
微课
翻转课堂
反思
下载PDF
职称材料
信息技术在小学语文教学中的应用探析
被引量:
2
3
作者
牧海友
王文国
《基础教育参考》
2018年第14期39-40,共2页
基于信息技术的小学语文教学以促进学生的认知与发展为目的,各教学要素和教学环节相互协调,渗透融合,培养学生在信息社会中的语文学习力,适应学习型社会的需要,为促进学生的终身学习打下坚实的基础[1]。信息技术在小学语文教学中已成为...
基于信息技术的小学语文教学以促进学生的认知与发展为目的,各教学要素和教学环节相互协调,渗透融合,培养学生在信息社会中的语文学习力,适应学习型社会的需要,为促进学生的终身学习打下坚实的基础[1]。信息技术在小学语文教学中已成为不可或缺的工具。一、信息技术在小学语文教学中的应用优势一是情境创设更具生动性。在小学语文课堂上,可充分利用信息技术,通过生动的图片、视频、动画和模拟仿真技术再现生活场景。如在“我是小小推销员”口语交际课上,教师用多媒体模拟超市场景,学生个个争当推销员向顾客推销商品。生活化的场景,激发了学生的交际热情,使课堂变得十分生动活泼。
展开更多
关键词
小学语文教学
信息技术
应用
模拟仿真技术
口语交际课
生活场景
语文课堂
学习型社会
下载PDF
职称材料
不同的风采 同样的精彩
4
作者
姚晔晋
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第20期59-59,共1页
2019年国庆前夕,我来到海滨之城厦门,参加第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨活动。短短两天时间里,我有幸聆听了两位专家的报告和六位教师的课。第一天"同课异构"由李若宁、梅慧民、陈骞三位老师共同演绎统编《道...
2019年国庆前夕,我来到海滨之城厦门,参加第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨活动。短短两天时间里,我有幸聆听了两位专家的报告和六位教师的课。第一天"同课异构"由李若宁、梅慧民、陈骞三位老师共同演绎统编《道德与法治》七年级上册第九课"增强生命的韧性";第二天"同课异构"由李兆云、程波、刘夏丹三位老师共同演绎统编《道德与法治》八年级上册第七课"关爱他人"。我用心聆听,感受颇多,收获满满。
展开更多
关键词
同课异构
初中道德与法治
关爱他人
统编《道德与法治》
课堂观摩
七年级上册
八年级
聆听
下载PDF
职称材料
一体化视域下“知—信—达”教学目标构建
5
作者
杨奇
姚晔晋
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第25期19-20,共2页
思政课一体化建设体现了新时代思政课教育的新理念、新定位和新要求。根据小初高各学段的特殊性和相互之间的密切关联度,循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课,构建小初高思政课“知—信—达”一体化教学目标,实现小初高各学段相互...
思政课一体化建设体现了新时代思政课教育的新理念、新定位和新要求。根据小初高各学段的特殊性和相互之间的密切关联度,循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课,构建小初高思政课“知—信—达”一体化教学目标,实现小初高各学段相互贯通与融合,充分发挥思政课铸魂育人功能,落实立德树人根本任务。
展开更多
关键词
一体化
思政课
“知—信—达”教学目标
下载PDF
职称材料
有关ATP的五点“不是”
6
作者
周坚国
徐云芳
《生物学教学》
北大核心
2018年第6期71-72,共2页
本文针对高中生物学教学中对ATP的5点误解进行辨析,即ATP水解时所释放的自由能不是最高的,ATP中含有的高能磷酸键在生物体中不是唯一的,ATP不是活跃化学能的贮存库,其水解与合成不是一种可逆反应,水解或合成ATP的酶不止一种。
关键词
高中生物学
ATP
误解辨析
下载PDF
职称材料
以身先之,方可行稳致远——谈语文教师的基本功修炼
7
作者
佘一清
《语文教学与研究》
2019年第8期158-159,共2页
2018年11月18日至22日,笔者有幸参加了在浙江省义乌中学举办的第七届全国高中语文教师基本功展评暨观摩研讨活动,在观摩学习了很多优秀选手精彩表现的同时,也发现了一些选手暴露岀来的不少问题。其中,吉林省教育学院张玉新老师在点评时...
2018年11月18日至22日,笔者有幸参加了在浙江省义乌中学举办的第七届全国高中语文教师基本功展评暨观摩研讨活动,在观摩学习了很多优秀选手精彩表现的同时,也发现了一些选手暴露岀来的不少问题。其中,吉林省教育学院张玉新老师在点评时谈到的参赛选手教学设计文案方面存在的标点符号使用错误、序号实用不当问题让我记忆犹新。
展开更多
关键词
教师基本功
语文教师
浙江省义乌中学
修炼
标点符号使用
参赛选手
研讨活动
高中语文
下载PDF
职称材料
“双减”背景下初中语文整体作业设计优化
8
作者
佘一清
王进
《中学语文》
2023年第29期100-102,共3页
随着“双减”政策的推进,初中语文教学面临新的挑战和机遇。此时,若进行初中语文整体作业设计优化,可有效提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展。结合具体案例,探讨初中语文整体作业设计的原则、方法和建议,并为未来教学实践提供了启示。
关键词
初中语文教学
“双减”背景
整体作业设计
学习兴趣
学习效果
下载PDF
职称材料
平面图形“高”的学习困难分析与教学尝试
9
作者
黄德发
《安徽教育科研》
2020年第11期12-14,共3页
在教学中发现,许多学生对"高"的理解存在困难,主要源自生活经验与数学内涵之间的冲突。在三角形高的教学中,教师要注意建立数学与生活的联系,找准知识生长点,注意加强比较,触及概念本质,实现理解再提升,促进深度学习。
关键词
小学数学
教学尝试
平面图形
高
下载PDF
职称材料
破解道德与法治翻转课堂的教学瓶颈
被引量:
11
10
作者
姚晔晋
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第1期25-26,共2页
近几年,翻转课堂因微课先行、先学后教,因颠覆传统课堂教学而备受青睐。我们于2016年9月开始着手道德与法治翻转课堂教学模式研究。一年多来,研究取得阶段性成果,但也发现不能盲目套用国外翻转课堂教学模式,而必须加以改良,探索...
近几年,翻转课堂因微课先行、先学后教,因颠覆传统课堂教学而备受青睐。我们于2016年9月开始着手道德与法治翻转课堂教学模式研究。一年多来,研究取得阶段性成果,但也发现不能盲目套用国外翻转课堂教学模式,而必须加以改良,探索符合道德与法治学科特点的翻转课堂教学模式。
展开更多
关键词
课堂教学模式
翻转
道德
法治
破解
原文传递
“五育并举”背景下小学劳动教育模式实践研究
被引量:
1
11
作者
盛菁
程伟
《教育文汇》
2023年第8期33-35,52,共4页
随着“五育并举”的深入推进,劳动教育受到了中小学校的普遍重视。落实小学劳动教育,需要结合本校实际,在“三园”(校园、田园、家园)联动中,系统建构劳动教育实践载体;在“三向”(思政方向、课程导向、“双减”指向)指引下,精准开掘劳...
随着“五育并举”的深入推进,劳动教育受到了中小学校的普遍重视。落实小学劳动教育,需要结合本校实际,在“三园”(校园、田园、家园)联动中,系统建构劳动教育实践载体;在“三向”(思政方向、课程导向、“双减”指向)指引下,精准开掘劳动教育实施路径;在“三单”(内务清单、种植清单、烹饪清单)评价中,科学考量劳动教育实施效果,进而建立起具有地域特色的劳动教育模式,实现劳动育人的培养目标。
展开更多
关键词
五育并举
劳动教育
模式
有效性
原文传递
如何打造求真课堂
12
作者
姚晔晋
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第7期45-46,共2页
王卫华、许冬红、王有鹏三位特级教师"公平正义的守护"同课异构虽各有千秋,但却有着一个共同的本质的东西,那就是课堂教学有"真味"。一、教学情境创设真创设教学情境,就是模拟生活,使课堂教学接近现实生活,让学生如身临其境一般。...
王卫华、许冬红、王有鹏三位特级教师"公平正义的守护"同课异构虽各有千秋,但却有着一个共同的本质的东西,那就是课堂教学有"真味"。一、教学情境创设真创设教学情境,就是模拟生活,使课堂教学接近现实生活,让学生如身临其境一般。王有鹏老师选取了武汉市江家姐弟俩在制作杆秤过程中不为金钱所动,秉承"准确公道、分毫不差"的祖训的真实故事。
展开更多
关键词
课堂教学
教学情境
情境创设
武汉市
生活
原文传递
借力游戏 理清本质
13
作者
王庆甫
黄德发
《中小学数学(小学版)》
2022年第7期71-73,共3页
参与省级课题《借力数学游戏提升小学生数学素养实践与研究》(项目编号JK20134)研究,切身感受到要想提升小学生的数学素养,留下可持续发展基因,我们的数学课堂必须要让学生“知其所以然”。要实现这一转变,数学游戏能起到很好的助推作...
参与省级课题《借力数学游戏提升小学生数学素养实践与研究》(项目编号JK20134)研究,切身感受到要想提升小学生的数学素养,留下可持续发展基因,我们的数学课堂必须要让学生“知其所以然”。要实现这一转变,数学游戏能起到很好的助推作用。本文拟结合课题研究及实践谈谈我们的思考。
展开更多
关键词
省级课题
数学游戏
数学素养
可持续发展
借力
助推作用
数学课堂
小学生
原文传递
一图激起千层浪,应生所需显价值--谈解决问题教学中画图意识的培养
14
作者
黄德发
闻银顺
《中小学数学(小学版)》
2023年第1期23-24,共2页
作为一线教师应该如何培养学生在解决问题过程中主动画图的意识,让“以形助数”的策略焕发光彩呢?一、整体把握,画图策略了然于胸首先应该先将教材在解决问题中的图示策略分布情况进行整理,仔细分析每一个图示的作用和教材意图,最后根...
作为一线教师应该如何培养学生在解决问题过程中主动画图的意识,让“以形助数”的策略焕发光彩呢?一、整体把握,画图策略了然于胸首先应该先将教材在解决问题中的图示策略分布情况进行整理,仔细分析每一个图示的作用和教材意图,最后根据学生的特点制定培养学生画图意识的教学方案。
展开更多
关键词
一线教师
以形助数
画图策略
画图意识
了然于胸
焕发光彩
教学方案
解决问题教学
原文传递
题名
“双减”背景下初中语文单元整体作业设计摭谈
1
作者
张璐
佘一清
机构
安徽省
铜陵市
义安区
永丰中学
安徽省
铜陵市
义安区
教体局
教研室
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第2期54-55,共2页
基金
安徽省2022年教育科学研究项目“‘双减’背景下初中语文单元整体作业设计实践研究”(编号:JK22129)研究成果。
文摘
在初中语文教学中,传统的作业设计与当下落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》主要以学习任务群开展教学的理念不匹配,也与“双减”政策的要求有距离。因此,本文在分析传统作业弊端的基础上,提出了新课程下必须树立的作业设计理念,教师需要重视单元整体作业设计,以多样化形式科学合理地进行,切实助力学生语文核心素养的提升。
关键词
“双减”背景
初中语文
单元整体
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论初中道德与法治翻转课堂教学
被引量:
2
2
作者
姚晔晋
机构
安徽省
铜陵市义安区教研室
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第19期49-51,共3页
文摘
翻转课堂教学模式因以微课先行、先学后教颠覆了传统课堂教学备受教师青睐,对于打造高效课堂有着重要意义。当前,初中道德与法治翻转课堂教学还存在诸多困难和问题,值得我们去研究和探索。文章以实践教学为例,探索了翻转课堂教学模式在初中道德与法治课教学中的运用,并对此教学实践进行反思。
关键词
初中道德与法治
微课
翻转课堂
反思
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
信息技术在小学语文教学中的应用探析
被引量:
2
3
作者
牧海友
王文国
机构
安徽省
铜陵市
义安区
教体局
教研室
安徽省
铜陵市
义安区
顺安中心学校
出处
《基础教育参考》
2018年第14期39-40,共2页
文摘
基于信息技术的小学语文教学以促进学生的认知与发展为目的,各教学要素和教学环节相互协调,渗透融合,培养学生在信息社会中的语文学习力,适应学习型社会的需要,为促进学生的终身学习打下坚实的基础[1]。信息技术在小学语文教学中已成为不可或缺的工具。一、信息技术在小学语文教学中的应用优势一是情境创设更具生动性。在小学语文课堂上,可充分利用信息技术,通过生动的图片、视频、动画和模拟仿真技术再现生活场景。如在“我是小小推销员”口语交际课上,教师用多媒体模拟超市场景,学生个个争当推销员向顾客推销商品。生活化的场景,激发了学生的交际热情,使课堂变得十分生动活泼。
关键词
小学语文教学
信息技术
应用
模拟仿真技术
口语交际课
生活场景
语文课堂
学习型社会
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不同的风采 同样的精彩
4
作者
姚晔晋
机构
安徽省
铜陵市义安区教研室
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第20期59-59,共1页
文摘
2019年国庆前夕,我来到海滨之城厦门,参加第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨活动。短短两天时间里,我有幸聆听了两位专家的报告和六位教师的课。第一天"同课异构"由李若宁、梅慧民、陈骞三位老师共同演绎统编《道德与法治》七年级上册第九课"增强生命的韧性";第二天"同课异构"由李兆云、程波、刘夏丹三位老师共同演绎统编《道德与法治》八年级上册第七课"关爱他人"。我用心聆听,感受颇多,收获满满。
关键词
同课异构
初中道德与法治
关爱他人
统编《道德与法治》
课堂观摩
七年级上册
八年级
聆听
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一体化视域下“知—信—达”教学目标构建
5
作者
杨奇
姚晔晋
机构
安徽省
铜陵市
第三中学
安徽省
铜陵市义安区教研室
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第25期19-20,共2页
文摘
思政课一体化建设体现了新时代思政课教育的新理念、新定位和新要求。根据小初高各学段的特殊性和相互之间的密切关联度,循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课,构建小初高思政课“知—信—达”一体化教学目标,实现小初高各学段相互贯通与融合,充分发挥思政课铸魂育人功能,落实立德树人根本任务。
关键词
一体化
思政课
“知—信—达”教学目标
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
有关ATP的五点“不是”
6
作者
周坚国
徐云芳
机构
安徽省
铜陵市义安区教研室
安徽省
铜陵市
义安区
钟鸣中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第6期71-72,共2页
文摘
本文针对高中生物学教学中对ATP的5点误解进行辨析,即ATP水解时所释放的自由能不是最高的,ATP中含有的高能磷酸键在生物体中不是唯一的,ATP不是活跃化学能的贮存库,其水解与合成不是一种可逆反应,水解或合成ATP的酶不止一种。
关键词
高中生物学
ATP
误解辨析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以身先之,方可行稳致远——谈语文教师的基本功修炼
7
作者
佘一清
机构
安徽省
铜陵市
义安区
教体局
教研室
出处
《语文教学与研究》
2019年第8期158-159,共2页
文摘
2018年11月18日至22日,笔者有幸参加了在浙江省义乌中学举办的第七届全国高中语文教师基本功展评暨观摩研讨活动,在观摩学习了很多优秀选手精彩表现的同时,也发现了一些选手暴露岀来的不少问题。其中,吉林省教育学院张玉新老师在点评时谈到的参赛选手教学设计文案方面存在的标点符号使用错误、序号实用不当问题让我记忆犹新。
关键词
教师基本功
语文教师
浙江省义乌中学
修炼
标点符号使用
参赛选手
研讨活动
高中语文
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“双减”背景下初中语文整体作业设计优化
8
作者
佘一清
王进
机构
安徽
铜陵市
义安区
教体局
教研室
出处
《中学语文》
2023年第29期100-102,共3页
文摘
随着“双减”政策的推进,初中语文教学面临新的挑战和机遇。此时,若进行初中语文整体作业设计优化,可有效提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展。结合具体案例,探讨初中语文整体作业设计的原则、方法和建议,并为未来教学实践提供了启示。
关键词
初中语文教学
“双减”背景
整体作业设计
学习兴趣
学习效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
平面图形“高”的学习困难分析与教学尝试
9
作者
黄德发
机构
铜陵市义安区教研室
出处
《安徽教育科研》
2020年第11期12-14,共3页
文摘
在教学中发现,许多学生对"高"的理解存在困难,主要源自生活经验与数学内涵之间的冲突。在三角形高的教学中,教师要注意建立数学与生活的联系,找准知识生长点,注意加强比较,触及概念本质,实现理解再提升,促进深度学习。
关键词
小学数学
教学尝试
平面图形
高
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
破解道德与法治翻转课堂的教学瓶颈
被引量:
11
10
作者
姚晔晋
机构
安徽省
铜陵市义安区教研室
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第1期25-26,共2页
基金
安徽省教育信息技术立项课题“初中政治‘翻转课堂’教学模式的研究”(项目编号:AH2016138)阶段性成果
文摘
近几年,翻转课堂因微课先行、先学后教,因颠覆传统课堂教学而备受青睐。我们于2016年9月开始着手道德与法治翻转课堂教学模式研究。一年多来,研究取得阶段性成果,但也发现不能盲目套用国外翻转课堂教学模式,而必须加以改良,探索符合道德与法治学科特点的翻转课堂教学模式。
关键词
课堂教学模式
翻转
道德
法治
破解
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“五育并举”背景下小学劳动教育模式实践研究
被引量:
1
11
作者
盛菁
程伟
机构
安徽省
铜陵市义安区教研室
安徽省
铜陵市
义安区
顺安中心小学
出处
《教育文汇》
2023年第8期33-35,52,共4页
文摘
随着“五育并举”的深入推进,劳动教育受到了中小学校的普遍重视。落实小学劳动教育,需要结合本校实际,在“三园”(校园、田园、家园)联动中,系统建构劳动教育实践载体;在“三向”(思政方向、课程导向、“双减”指向)指引下,精准开掘劳动教育实施路径;在“三单”(内务清单、种植清单、烹饪清单)评价中,科学考量劳动教育实施效果,进而建立起具有地域特色的劳动教育模式,实现劳动育人的培养目标。
关键词
五育并举
劳动教育
模式
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何打造求真课堂
12
作者
姚晔晋
机构
安徽省
铜陵市义安区教研室
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018年第7期45-46,共2页
文摘
王卫华、许冬红、王有鹏三位特级教师"公平正义的守护"同课异构虽各有千秋,但却有着一个共同的本质的东西,那就是课堂教学有"真味"。一、教学情境创设真创设教学情境,就是模拟生活,使课堂教学接近现实生活,让学生如身临其境一般。王有鹏老师选取了武汉市江家姐弟俩在制作杆秤过程中不为金钱所动,秉承"准确公道、分毫不差"的祖训的真实故事。
关键词
课堂教学
教学情境
情境创设
武汉市
生活
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
借力游戏 理清本质
13
作者
王庆甫
黄德发
机构
安徽省
铜陵市
义安区
实验小学
安徽省
铜陵市义安区教研室
出处
《中小学数学(小学版)》
2022年第7期71-73,共3页
基金
安徽省教育科学研究课题“借力数学游戏提升小学生数学素养实践与研究”的研究成果,课题编号为JK20134
文摘
参与省级课题《借力数学游戏提升小学生数学素养实践与研究》(项目编号JK20134)研究,切身感受到要想提升小学生的数学素养,留下可持续发展基因,我们的数学课堂必须要让学生“知其所以然”。要实现这一转变,数学游戏能起到很好的助推作用。本文拟结合课题研究及实践谈谈我们的思考。
关键词
省级课题
数学游戏
数学素养
可持续发展
借力
助推作用
数学课堂
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一图激起千层浪,应生所需显价值--谈解决问题教学中画图意识的培养
14
作者
黄德发
闻银顺
机构
安徽省
铜陵市
义安区
教体局
教研室
安徽省
铜陵市
义安区
顺安中心学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2023年第1期23-24,共2页
文摘
作为一线教师应该如何培养学生在解决问题过程中主动画图的意识,让“以形助数”的策略焕发光彩呢?一、整体把握,画图策略了然于胸首先应该先将教材在解决问题中的图示策略分布情况进行整理,仔细分析每一个图示的作用和教材意图,最后根据学生的特点制定培养学生画图意识的教学方案。
关键词
一线教师
以形助数
画图策略
画图意识
了然于胸
焕发光彩
教学方案
解决问题教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”背景下初中语文单元整体作业设计摭谈
张璐
佘一清
《语文世界(中旬刊)》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
论初中道德与法治翻转课堂教学
姚晔晋
《中学政治教学参考》
北大核心
2022
2
下载PDF
职称材料
3
信息技术在小学语文教学中的应用探析
牧海友
王文国
《基础教育参考》
2018
2
下载PDF
职称材料
4
不同的风采 同样的精彩
姚晔晋
《中学政治教学参考》
北大核心
2020
0
下载PDF
职称材料
5
一体化视域下“知—信—达”教学目标构建
杨奇
姚晔晋
《中学政治教学参考》
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
6
有关ATP的五点“不是”
周坚国
徐云芳
《生物学教学》
北大核心
2018
0
下载PDF
职称材料
7
以身先之,方可行稳致远——谈语文教师的基本功修炼
佘一清
《语文教学与研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
8
“双减”背景下初中语文整体作业设计优化
佘一清
王进
《中学语文》
2023
0
下载PDF
职称材料
9
平面图形“高”的学习困难分析与教学尝试
黄德发
《安徽教育科研》
2020
0
下载PDF
职称材料
10
破解道德与法治翻转课堂的教学瓶颈
姚晔晋
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018
11
原文传递
11
“五育并举”背景下小学劳动教育模式实践研究
盛菁
程伟
《教育文汇》
2023
1
原文传递
12
如何打造求真课堂
姚晔晋
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2018
0
原文传递
13
借力游戏 理清本质
王庆甫
黄德发
《中小学数学(小学版)》
2022
0
原文传递
14
一图激起千层浪,应生所需显价值--谈解决问题教学中画图意识的培养
黄德发
闻银顺
《中小学数学(小学版)》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部