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矩阵最小多项式在微分方程组中的应用
被引量:
2
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作者
王子瑜
陈华如
《铜陵学院学报》
2004年第3期67-68,71,共3页
在某些特定情况下,利用矩阵最小多项式理论,求解线性微分方程组,其计算过程简捷,比用 矩阵标准型求解微分方程组更有效。
关键词
矩阵函数
最小多项式
矩阵特征值
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职称材料
新教材感悟式教学法
被引量:
2
2
作者
阮俊
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第19期12-13,共2页
关键词
感悟
新教材
初中语文
语文教学
教学法
人教版
教学方法
评议
体现
下载PDF
职称材料
浅议作文评语的写法
3
作者
刘恒中
《安徽教育论坛》
2002年第4期33-34,共2页
作文本一发放,学生最关注的是老师对自己的作文的评价。这时老师的评语尤显关键,精当、得体的评语,可以使学生准确地领悟老师的批改意图,激发学生作文兴趣,提高写作水平。下面几种评语的写法可供借鉴。
关键词
作文评语
评析式评语
点睛式评语
赠言式评语
谈心式评语
原文传递
题名
矩阵最小多项式在微分方程组中的应用
被引量:
2
1
作者
王子瑜
陈华如
机构
铜陵
学院
铜陵市机厂中学
出处
《铜陵学院学报》
2004年第3期67-68,71,共3页
文摘
在某些特定情况下,利用矩阵最小多项式理论,求解线性微分方程组,其计算过程简捷,比用 矩阵标准型求解微分方程组更有效。
关键词
矩阵函数
最小多项式
矩阵特征值
分类号
O152.21 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
新教材感悟式教学法
被引量:
2
2
作者
阮俊
机构
安徽
铜陵市机厂中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第19期12-13,共2页
关键词
感悟
新教材
初中语文
语文教学
教学法
人教版
教学方法
评议
体现
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议作文评语的写法
3
作者
刘恒中
机构
铜陵市机厂中学
出处
《安徽教育论坛》
2002年第4期33-34,共2页
文摘
作文本一发放,学生最关注的是老师对自己的作文的评价。这时老师的评语尤显关键,精当、得体的评语,可以使学生准确地领悟老师的批改意图,激发学生作文兴趣,提高写作水平。下面几种评语的写法可供借鉴。
关键词
作文评语
评析式评语
点睛式评语
赠言式评语
谈心式评语
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
矩阵最小多项式在微分方程组中的应用
王子瑜
陈华如
《铜陵学院学报》
2004
2
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职称材料
2
新教材感悟式教学法
阮俊
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001
2
下载PDF
职称材料
3
浅议作文评语的写法
刘恒中
《安徽教育论坛》
2002
0
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