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造句要讲科学性
1
作者
胡桂英
《小学生导读》
2003年第9期18-19,共2页
一、造句意思要明白有个学生用“诚实”一词造了这样一个句子:“列宁是个诚实的孩子。”这句话说得不明白,没有把语言环境交代清楚,列宁是革命领袖,怎么是孩子呢?这句话应该说成: “列宁小时候是个诚实的孩子。”这样的例子很多.如用“...
一、造句意思要明白有个学生用“诚实”一词造了这样一个句子:“列宁是个诚实的孩子。”这句话说得不明白,没有把语言环境交代清楚,列宁是革命领袖,怎么是孩子呢?这句话应该说成: “列宁小时候是个诚实的孩子。”这样的例子很多.如用“越……越……”的句式造句.
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关键词
科学性
原文传递
题名
造句要讲科学性
1
作者
胡桂英
机构
铜陵市狮子山区西湖镇新石小学
出处
《小学生导读》
2003年第9期18-19,共2页
文摘
一、造句意思要明白有个学生用“诚实”一词造了这样一个句子:“列宁是个诚实的孩子。”这句话说得不明白,没有把语言环境交代清楚,列宁是革命领袖,怎么是孩子呢?这句话应该说成: “列宁小时候是个诚实的孩子。”这样的例子很多.如用“越……越……”的句式造句.
关键词
科学性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
造句要讲科学性
胡桂英
《小学生导读》
2003
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