学生居家锻炼现状及优化措施

充足的体育锻炼是保证学生健康成长的基础条件,而从现阶段的情况来看,各个年龄段的学生都不同程度地存在锻炼不足的问题,尤其是最近几年受到多种因素的影响,未成年人肥胖的问题已经受到了社会各界的广泛关注。而在居家期间,要想真正促进学生的锻炼,在充分把握学生居家锻炼现状的基础之上,针对其中所存在的问题提出相应的解决措施则十分有必要,这也是本次研究工作开展的重要价值所在。

有效运用微课 优化课堂教学

微课是以教学视频为主要载体的一种全新教学手段,具有趣味性、针对性和灵活性的特点。教师应在小学英语教学中有效运用微课,使课堂教学最优化。

加强英语课堂板书 培养学生思维能力

在信息技术普及的今天,板书依然是不可或缺的教学辅助手段。好的板书设计应遵循整体性、过程性、精简性和延时性原则。教师应从多角度加强课堂板书教学,培养学生的思维能力。

基于核心素养背景下的小学英语合作教学策略研究

合作教学是我国教育改革中主力推崇的教学模式之一,通过合理组织合作教学课堂,能够优化学生学习习惯,提高课堂教学效率。小学是学生学习生涯的开端,小学生在此阶段养成的学习习惯将对未来的学习产生深远影响。小学教师应当不断更新教学理念,改善自己的教学方法,引导学生积极思考、主动学习,让学生在自由与合作的环境中不断提高自身学习成绩。

浅析小学英语教师专业发展的问题与对策

小学英语教师的专业水平将会直接影响到小学英语教学质量。我国小学实施英语教学起步较晚,部分小学英语教师的专业发展存在专业发展阶段错位、不重视专业品质发展等问题,这严重影响了小学英语教师专业的发展。因此,我们应注重对小学英语教师专业发展进行合理的规划,促进小学英语教师专业发展。本文分析了小学英语教师专业发展过程中存在的问题以及产生问题的原因,并对小学英语教师专业发展的对策提出建议,希望对促进小学英语教师专业发展有所帮助。