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描绘蓝图 童真童趣——浅谈小学电脑绘画教学的有效策略 被引量:1
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作者 高纯 《安徽教育科研》 2021年第10期74-75,共2页
随着国家对素质教育的倡导,各个学校越来越重视素质教育。为了能够确保学生在素质教育中不断提升审美、创造能力以及各方面的表现力,获得更好的信息素养,在各个学校的信息技术课中电脑绘画始终占有十分关键的位置。电脑绘画教学以更好... 随着国家对素质教育的倡导,各个学校越来越重视素质教育。为了能够确保学生在素质教育中不断提升审美、创造能力以及各方面的表现力,获得更好的信息素养,在各个学校的信息技术课中电脑绘画始终占有十分关键的位置。电脑绘画教学以更好更快地提升学生电脑绘画能力以及激发其学习兴趣作为目的,本文着重分析了笔者在电脑绘画教学中的一些基础观点。 展开更多
关键词 电脑绘画 教学 任务驱动法 创造力
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低年级长文阅读的教学策略——以《动物王国开大会》为例
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作者 丁蕾 《安徽教育科研》 2021年第19期42-43,共2页
本文以统编小学语文教科书一年级下册《动物王国开大会》为例,从四个方面论述了小学低年级长文阅读的教学策略:长文短教—图文结合,抓住课文主要内容;长文细品——推断信息,提取"通知"的关键要素;长文美读——想象感悟,读出... 本文以统编小学语文教科书一年级下册《动物王国开大会》为例,从四个方面论述了小学低年级长文阅读的教学策略:长文短教—图文结合,抓住课文主要内容;长文细品——推断信息,提取"通知"的关键要素;长文美读——想象感悟,读出角色的正确理解;长文复述——理解角色,生动讲述精彩的故事。 展开更多
关键词 小学语文 长文阅读 教学策略
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