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题名少年儿童钢琴学习兴趣的培养策略
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作者
刘锋
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机构
安徽省铜陵市青少年宫
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出处
《北方音乐》
2017年第24期172-172,共1页
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文摘
音乐兴趣即是学生在音乐活动过程中所表现出来的一种主动积极的态度。少年儿童音乐兴趣是在其主动参与和探索过程中,从短暂兴趣逐渐培养发展为稳定长期的爱好兴趣。唯有产生了兴趣,才能够让少年儿童持之以恒的投入到学习中来。有效的钢琴教学,其首要任务即是培养少年儿童的学习兴趣,以此为出发点再通过各种灵活的教学方法来培养和提高少儿的钢琴技巧。本文结合笔者实际教学经验,对此问题进行了探讨。
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关键词
少年儿童
钢琴学习
兴趣培养
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分类号
J624
[艺术—音乐]
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题名浅谈青少年口才和播音主持表演的教学区别
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作者
洪淳
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机构
铜陵市青少年宫
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出处
《休闲》
2020年第8期0092-0092,共1页
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文摘
青少年口才和播音主持表演的区别在于基本性质,相对于青少年口才的教育来说,播音主持表演教育则更显的专业一些。
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关键词
口才
青少年口才
播音主持表演
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分类号
G
[文化科学]
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题名长拳、太极拳和健身气功
被引量:1
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作者
方尚坤
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机构
安徽省铜陵市青少年宫武术馆
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出处
《体育科技文献通报》
2017年第6期150-152,共3页
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文摘
本文主要阐述了作者习武的一些切身体会,针对当前社会武术健身存在的一些问题,厘清习武之路,辨识健身内容,权衡先后与轻重,希望习武之人少走弯路,科学健身。
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关键词
长拳
太极拳
健身气功
层次性
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Keywords
long boxing
Taijiquan
Qigong
stratification
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分类号
G852.1
[文化科学—民族体育]
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题名浅谈二胡教学中的基本功
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作者
徐浩
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机构
安徽铜陵市青少年宫
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出处
《乐器》
2012年第7期54-55,共2页
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文摘
二胡。是中国民族乐器中被公认为最难掌握的乐器之一。由于它的结构简单,所能发挥的技巧有限,但二胡音乐无所不包:写景、抒情、叙事等,尽在其中。二胡作为一件普及型的乐器,一直深受群众的喜爱。学好二胡的关键,首先是在音准、节奏、音色、音量、音域等基本方面要达到高标准,其次是熟练地应用二胡特有的技巧,
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关键词
二胡
基本功
中国民族乐器
教学
普及型
音乐
音准
音域
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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题名浅议行政事业单位财务内部控制制度的构建
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作者
任韶梦
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机构
铜陵市青少年宫
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出处
《中国经贸》
2017年第20期248-,共1页
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文摘
加强内部控制制度建设,其主要目的主要在于保障单位业务活动的高效运行,资产的安全完整,及时发现问题并予以解决,从而起到防范财务风险的作用,但目前我国行政事业单位内部控制制度建设中仍然存在一些问题,如制度流于形式、执行力不够、会计核算不规范、财务管理混乱等,制约了内部控制制度成效的发挥,急需予以改进.本文对现今阶段中我国行政事业机关在财务的管控制度上所存在的问题进行简单分析,并针对这些问题的处理提出合理有效的、切实可行的建议和举措.
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关键词
行政事业单位
内部控制制度
构建
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分类号
F2
[经济管理—国民经济]
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题名二胡教学随谈
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作者
徐浩
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机构
安徽铜陵市青少年宫
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出处
《乐器》
2011年第12期52-53,共2页
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文摘
二胡作为一门独立的器乐专业课程,自刘天华开设以来,其教学的历史已近百年,笔者从自身的教学实践出发,谈谈二胡教学方面的点点滴滴。
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关键词
教学实践
二胡
专业课程
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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题名少儿电子琴教学中存在的问题及对策
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作者
刘锋
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机构
安徽省铜陵市青少年宫
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出处
《黄河之声》
2017年第22期59-59,共1页
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文摘
培养少儿的音乐素养属于基础教育的重要内容,同时音乐素养的养成能够在很大程度上促进其身心健康发展。电子琴音色优美、节奏丰富,近年来受到了很多少儿家长和儿童的喜爱,学习电子琴的少儿越来越多。但在实际的教学过程中依旧存在一些问题,电子琴的学习属于一个长期性的过程,初学者还需要进行大量的基本功训练,很容易让少儿出现畏惧情绪,逐渐失去学习兴趣,因此我们必须采用科学的教学方法进行正确引导,培养少儿学习兴趣,提高电子琴教学效率。
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关键词
少年儿童
电子琴教学
问题
对策
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分类号
J628.1-4
[艺术—音乐]
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题名行政事业单位资产管理与核算中的问题分析
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作者
任韶梦
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机构
铜陵市青少年宫
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出处
《财会学习》
2018年第27期100-100,102,共2页
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文摘
近年来,国民经济得到快速发展,我国行政事业单位也迎来了快速发展时期。然而当前行政事业单位资产管理与核算中存在一些问题,仍需不断加以改善,例如改进会计核算方式、加强对全体人员的资产管理与核算认识、强化资产管理与核算的监督力度、建立信息化管理系统等措施,旨在为不断提升行政事业单位资产管理水平提供指导建议。
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关键词
行政事业单位
资产管理与核算
问题
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分类号
F810.6
[经济管理—财政学]
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