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拓展课程空间,深化情感目标
1
作者
王庐峰
《大观周刊》
2012年第21期143-144,共2页
思想品德课程标准指出:“本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务.帮助学生提高道德素质.形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标.弘...
思想品德课程标准指出:“本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务.帮助学生提高道德素质.形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标.弘扬民族精神.树立中因特色社会主义共同理想.
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关键词
课程标准
情感目标
思想品德教育
社会实践能力
空间
社会责任感
中学生
心理品质
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题名
拓展课程空间,深化情感目标
1
作者
王庐峰
机构
铜陵第八中
出处
《大观周刊》
2012年第21期143-144,共2页
文摘
思想品德课程标准指出:“本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务.帮助学生提高道德素质.形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标.弘扬民族精神.树立中因特色社会主义共同理想.
关键词
课程标准
情感目标
思想品德教育
社会实践能力
空间
社会责任感
中学生
心理品质
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
拓展课程空间,深化情感目标
王庐峰
《大观周刊》
2012
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