重大公共卫生事件时期高职学生教育工作探究——以铜陵职业技术学院艺术类“现代学徒制”模式为例

重大公共卫生事件防控政策重大优化调整后,高职学生管理将开启新的篇章,学生思想教育工作也将出现新的变化。而如何在重大公共卫生事件时期引导学生深化思想认识,在铜陵职业技术学院艺术类“现代学徒制”模式下帮助学生培养正确的价值观和人生观,对探索地方高职院校学生教育工作具有重要意义。

高职学生舆情调查分析与对策研究——基于铜陵职业技术学院的调查

2016年12月全国高校思政工作召开以来,高校思政工作上升到了一个新的高度。高职院校学生与本科院校学生相比,既有其共性,也有其个性。通过对高职学生的舆情进行调查,可以在后期的思政教育中有的放矢,更加精准的对其进行思想沟通和灵魂激荡,从而达到向学生传递出正确的价值和情感,更好地发挥思政教育立德树人主渠道作用。