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中学数学教学目标的制定 被引量:2
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作者 王生华 《宁夏教育》 北大核心 1992年第6期25-26,共2页
在制定中学数学教学目标时,一般要努力做到以下几个方面。 1.符合中学数学教学大纲和教材内容规定的目的和要求 教学大纲规定的目的要求是对整个中学数学教学提出的总目标。各章各节的教学目标应以整体目标为准绳,加以具体化。如果具... 在制定中学数学教学目标时,一般要努力做到以下几个方面。 1.符合中学数学教学大纲和教材内容规定的目的和要求 教学大纲规定的目的要求是对整个中学数学教学提出的总目标。各章各节的教学目标应以整体目标为准绳,加以具体化。如果具体目标与整体目标发生矛盾,就必须修正具体目标。不能把中学数学教学任务仅仅归结为传授知识、落实双基的单纯目标。要有智育上的具体要求,还要有思想教育的要求。如初一要解决中小学衔接问题,明确提出教学生看书、作题的要求,制定使用直尺、标点符号、防止错别字和作业规范的综合目标。又如初二开始学习几何,要解决入门过渡问题, 展开更多
关键词 中学数学教学 数学教学大纲 思想教育 数学教材 内容规定 过渡问题 思维规律 作业规范 教学目的 基础知识教学
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整体优化课堂教学,全面提高教学质量
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作者 王生华 《宁夏教育》 北大核心 1995年第4期26-27,共2页
整体优化课堂教学,全面提高教学质量银南地区教研室王生华按照素质教育的要求,改革和整体优化课堂教学,全面提高课堂教学质量,是当前教学改革的一个核心问题,更是开展“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目实... 整体优化课堂教学,全面提高教学质量银南地区教研室王生华按照素质教育的要求,改革和整体优化课堂教学,全面提高课堂教学质量,是当前教学改革的一个核心问题,更是开展“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目实验必须解决好的中心问题。课堂教学作... 展开更多
关键词 课堂教学 整体优化 教学目标 全面提高 优化教学内容 教学质量 课堂教学过程 教学方法 课堂教学活动 监测评价
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九年义务教育阶段的素质教育
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作者 王生华 《宁夏教育》 北大核心 1991年第9期2-4,共3页
众所周知,教育的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才.目前,国家正在实施的九年义务教育就是要实现这一素质教育的目标.因此正确认识素质教育,研究九年义务教育阶段素质教育的具体内容、要求和方法,对正确地实施九年义务教育有... 众所周知,教育的根本目的是提高民族的素质,多出人才,出好人才.目前,国家正在实施的九年义务教育就是要实现这一素质教育的目标.因此正确认识素质教育,研究九年义务教育阶段素质教育的具体内容、要求和方法,对正确地实施九年义务教育有重要意义.那么,九年义务教育阶段素质教育的内容、要求和做法是什么呢? 展开更多
关键词 体育教学 爱国主义情操 共产主义信念 社会主义祖国 语文课教学 勤劳勇敢 主观反映 锻炼习惯 集体观念 是非观念
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联系实际说“会学”
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作者 叶达胜 《宁夏教育》 1997年第5期8-8,共1页
联系实际说“会学”银南地区教研室叶达胜在教学中,教师有两项任务:一是教学生“学会”,二是教学生“会学”。对处在打基础阶段的学生来说,掌握大纲规定的基础知识和基本技能,无疑是十分重要的。但是,在现代科学技术飞跃发展的今... 联系实际说“会学”银南地区教研室叶达胜在教学中,教师有两项任务:一是教学生“学会”,二是教学生“会学”。对处在打基础阶段的学生来说,掌握大纲规定的基础知识和基本技能,无疑是十分重要的。但是,在现代科学技术飞跃发展的今天,教学生“会学”,使学生具有适应... 展开更多
关键词 联系实际 教学生 教学原则 教学方法 科学的学习方法 学生为主体 培养学生 教师为主导 程序教学法 银南地区
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