创新素质教育实践 不断提升学校办学内涵

学校教育的重要任务之一，就是要落实党和国家教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。银川市兴庆区被教育部确定为学生艺术素质监测国家实验区以来，上下齐心，创新实验区监测工作，在继承学校发展性督导评估的基础上、在监测特色上下工夫，在监测内容和工具上做文章，在监测结果的运用上寻突破，实验区工作取得了可喜的成果，为学校内涵发展提供支持和帮助。

创新督导工作 服务学校发展

银川市兴庆区人民政府教育督导室坚持“让每一所学校都有进步”的督导理念。积极研究和探索督导规律，提高督导技能，探寻科学的督导方法。文章阐述了教育督导室在督导实践中，以学校教育需求为第一要务，进行专业的指导和服务，引导学校依法办学。促进学校提高教育质量的工作经验。

用发展性督导评估助推学校内涵发展

学校发展规划是学校发展的核心。规划的构思制定,为学校确诊存在的问题、汇聚各方共识、提升办学水平、共谋持续发展提供了平台,而依托学校章程有效落实规划,则凸显了从被动管理转向主动发展的转变,是现代学校发展的价值体现。伴随着兴庆区学校发展性教育督导评估实践的深入推进,学校发展规划目标落实日益成为教育督导评估的主要任务,学校发展目标达成度督导评估作为一种改进学校管理、提高学校教育教学质量的技术方法,体现着依法规范、自主发展的战略管理思想,成为助推学校发展的重要推手。