小学英语课堂提问技能研究

小学英语教学对教师专业性要求很高,不仅要具备专业学科知识,还要具备教师基本技能、课堂提问技能等能力。本文针对课堂提问技能现状进行了调查,对提问技能的内涵和技巧进行了阐述,从课堂实操角度进行提问技能的提升和训练,并对效果进行评价,以期起到抛砖引玉的作用。

小学作文教学中思维能力的培养

小学作文教学中思维能力的培养银川市城区回民三小居梅芳观察是作文的第一步，观察的过程就是主动从生活中选取作文素材的过程。培养主动观察的好习惯，就是培养学生善于认识事物、分析事物、独立思考的好习惯。小学生好奇好动，对什么都感兴趣，针对这一特点，教师要经常...

比本领──数码的对话（剧本）

比本领──数码的对话（剧本）银川市城区回民三小马英芳数码教学是很枯燥的，马老师变枯燥为有趣，创造了一种新形式人物：小学生小刚，０～９十个“数码人”，＋、－、×、＞、＜、等“符号人”共１７人。地点：小刚的卧室。道具：一张床，一张写字台，一盏台灯，一个文...

低年级音乐课的愉快教学

在小学低年级音乐教学中，只有将美的艺术真正渗透到快乐的课堂氛围里，让孩子们在轻松愉快的气氛中上好每一堂音乐课，才能培养学生的审美情趣和审美能力，发展和提高学生的音乐技能，达到全面发展的目的。采用有趣的教学方法，来吸引学生对音乐课的兴趣，是使学生由浅入...

砸蒜

暑假的一天,我们家包饺子,我承包了砸蒜的任务. 我拿上锤子,信心十足地对着钵子里的蒜砸了下去,不料,滑溜溜的蒜瓣纷纷蹦到边上.我定了定神,瞅准一个"毫发无损"的蒜瓣,狠狠地一砸,蒜瓣依然无恙.我憋足了劲用力再砸,钵子差点成了"替死鬼",居然还有两个蒜瓣跳到了桌子上,在那里打着旋,好像在气我.我有些气急败坏了,不管三七二十一乒乒乓乓乱砸起来.……