英语教学中学困生转化策略谈

学困生是最难转化的学生群体。教师需要从根源上寻找适合这部分学生的教学方法,通过观察他们在学习过程中的各种行为表现,在分析研究的基础上制定相应的教学策略,从而实现精准帮扶式的教学。

农村中学英语教学的现状及改进策略

随着社会的不断发展和人们的思想观念的不断革新,公众对于英语阅读教学工作的开展的重视程度也在逐步的提升。初中阶段是一个孩子成长的关键时期,也是掌握英语学习的关键期,对学生们来说,这段时间的学习是至关重要的。

交互式电子白板在初中英语教学中的运用策略

步入互联网时代后信息技术成为课堂教学的重要助力,在革新课堂教学方式的同时也大幅提高了教学效率,有力地促进了知识的正迁移。交互式电子白板是传统教学方法与现代多媒体技术的有机结合,初中英语则是英语知识学习的最初阶段,将交互式电子白板应用于初中英语教学之中无疑能够充分调动中学生的学习积极性。从创设情境,优化课堂导入;动态演绎,突出重点难点;构建互动平台,促进自主学习;运用网络交互,开阔视野;参与互动,形成创新意识;及时反馈,具体评价六个方面探寻交互式电子白板在初中英语教学中的运用策略,为课堂教学提供帮助。

新时期初中班主任工作的创新管理探究

初中是学生三观形成的重要阶段,这一时期的班主任事业也随着新课改教育理念变得更加理性又重要,是育人的关键。因为初中生正值青春萌芽期,对外界事物都有了一定的认知程度,也会愈加好奇出现的事物,甚至探出缘由,同时学习能力增长,也是学习的好时机,但如果未能及时处理好其他因素的干扰的话,很容易使得脆弱敏感的心受到影响。学校和家庭都是孩子接触的主要对象,初中班主任的管理更应该合理恰当,发挥自身的优势走进学生的生活,根据实际情况来创新班级管理,不断满足社会新人才的需求,以下是对新时期下初中班主任的管理创新进行的探究内容。

浅谈“双减”政策下初中体育教学活动的有效开展

初中阶段是学生身心发展的关键时期,在这一阶段培养他们良好品德和健全人格,对于其未来步入社会打下坚实基础有着重要的作用。而随着社会的发展,人们生活水平越来越高,体育锻炼活动也随之出现了很多问题,在初中是学生身体发展和智力开发的重要时期,所以在这一阶段当中开展各种体育运动对于培养孩子们的健康全面成长具有非常积极的作用,在培养学生的体育兴趣和锻炼运动技能的过程中,教师应当充分利用好这一过程来对学生进行更加系统全面的教育,在如今“双减”背景的大时代环境之下,教师更应当抓住时机,促进学生在外面进行体育锻炼,激发学生对于锻炼运动的兴趣。

全国部分回民中学校际协作体组成讲师团来银讲学

5月14日至18日,由北京市回民学校、上海市回民中学、沈阳回民中学、郑州回民中学的特级、高级教师等组成的讲师团,来银川开展讲学活动.讲师团主要在协作体成员校银川市回民中学、唐徕回民中学、银川一中民族班、银川九中进行讲学活动.他们还就如何调动学生学习的积极性,全面提高教学质量,以及部分学科的教改情况等问题与市属部分学校的教师进行了座谈.讲师团绝大部分成员是年过六旬的老教师,他们不辞辛苦,千里迢迢来到我区为发展和提高宁夏回族教育事业贡献力量,这种无私奉献的精神受到区、市教育部门领导和各校师生的高度赞扬.

架起通往学生心灵健康的桥梁

近年来，心理健康教育在中小学工作中越来越受到重视。我校也积极开展心理健康教育，通过多种途径、多种形式、多种方法把心理健康教育渗透在教育教学工作中，并取得了一定的成效。

以提高质量为核心 促进学校内涵发展

宁夏回族自治区银川市回民中学遵循“以人为本”的教育理念，认真贯彻“师生互动，民主平等，爱心育人，微笑育人”的办学宗旨，按照“尊重人，依靠人，发展人”的管理思路，狠抓各项规章制度建设，不断提高学校各部门的管理效能，落实教育教学常规管理，扎实开展教科研活动，

创新初中地理课堂形式对接学科核心素养

随着我国新课程改革教学实践活动在基础教育领域当中的深入贯彻落实,初中地理课程的创新改革迎来了新的发展机遇,为地理教师的课堂形式创新提供了更多先进、具体的科学指导,帮助地理教师结合学科核心素养的培养目标来重新调整自身的教学方案。文章将结合创新初中地理课堂形式的教学背景展开分析,立足培养学生地理学科核心素养的重要意义展开地理课堂形式创新的实践策略探究。

转变角色，走进学生的心灵

当今，教育教学中的情感问题越来越受到教师、学生和家长的重视。人本主义心理学认为，教育应以促进人的全面发展为目标。而要实现这一目标就必须把认知和情感两个方面统一起来。然而，在我们的实际教育中，人们往往强调大脑的理性和认知功能，而忽视了非理性方面的发展，造成情感空白。研究发现，学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果。然而，平等的师生关系是开启学生心灵的钥匙，同时开放的师生交往形式有利于课堂管理，但是英语教师还应注重培养和发展学生积极的情感态度。

初中数学教学中解题反思的作用与途径

在初中数学教学中，学生已经有了一定的数学基础，对数学有了一定的认知与定位，形成了一定的数学思想，教师在这个基础上教授学生数学知识时，不仅要解决当前的数学问题，更要带领学生做解题反思，以提高学生数学思维品质，提升数学解题能力。本文从例题入手，深入分析初中数学教学中解题反思的作用与途径。

新媒体时代初中英语阅读能力培养

随着近年来的新课程改革,新媒体技术在英语教学中得到越来越多的充分运用。初中教师不仅可以利用这种新媒体技术为自己深入了解基础知识打开一扇门,还可以使其逐渐成为教师教学的重要辅助工具之一。对于初中生来说,新媒体技术不仅能让他们更加直观、直接地理解和学习教师需要讲解的基础知识,还能有效帮助他们真正掌握和充分利用教师在课堂上所学的基础知识。由于新媒体技术与教学信息化融合的快速发展,新媒体技术在我国初中英语作文阅读教学中得到了充分的运用,可以极大地优化初中教师的阅读教学方式和满足教师教学目标的要求,大大提高了其教学质量。此外,新媒体技术大大提高了初中英语作文阅读的教学水平。本文主要分析了新媒体技术在我国初中英语作文阅读教学过程中的具体应用。

以教材建设引领学生发展

我们要通过教材改革引领学生语文素养的提升。修订教材应关注四点：以取法乎上的选文原则引领学生提升阅读品位;以思维能力的深化引领学生思维走向深刻;以突出语文工具性为主的选文引领学生提升语文能力;以小初的有效衔接引领学生语文素养的可持续发展。

探析初中语文教学中课外阅读与写作的结合

现阶段我国中学在进行语文教育教学时，并不注重课外阅读。为解决这种现状，我们可以选择把对课外读物的阅读和写作结合到一起，不再是单一地阅读，而是以写作为目的来引导增加课外阅读量，通过对课外读物的阅读来提升写作能力。

谈声乐教学中教学曲目的选择

声乐教学是一门音乐艺术,曲目选择是挖掘学生演唱潜能,提高学生歌唱水平的关键点。文章提出,声乐教师在教学过程中,要重视对声乐作品的科学性选择。基于此,分析了声乐教学中选择适合学生练习曲目的意义,接着阐述了声乐教学中选择练习曲目的原则和注意事项。

初中英语教学中的师生关系

良好的师生关系是完成教学任务的重要条件，师生关系主要决定于教师的职业道德和个人修养，教师必须树立好自己的形象，这样才能受到学生的尊敬进而提高教学质量。

初中体育教学中快乐体育课堂的打造思考

新课改对学生的德智体美劳全面发展要求更高.体育对于学生的全面发展而言很重要,重视体育教学不仅可以让学生拥有更加强健的体魄,同时对学生的心理健康教育方面也有较大帮助.目前来看,传统体育教学方式较为单一,一些学校对于体育教学课堂重视不够,只专注于文化课教学,因此体育学科很难获得较好的体育教学效果.在推行素质教育的当下,体育教学的管理模式也需更加科学、更加严格,体育教学的新理念也要紧紧围绕打造快乐体育课堂主题展开.本文以初中体育教学现状为研究目标,探究在体育课堂中建立快乐教学的意义,并提出相应的教学方法,以供参考.

让学生成为课堂学习的主人

让学生成为课堂学习的真正的主人，把课堂学习的主动权交回到学生手中，让他们积极、主动地参与课堂活动，是新课程积极倡导的理念。

初中数学“综合与实践”课程实施现状与对策

综合实践活动的开展是新教材使用背景下推出的重点内容,是培养学生创新、实践、问题意识的有效途径。它具有趣味、自主、发展等特点,可以使学生解决实际问题的能力得到锻炼,同时积累学生的合作经验。数学是一门和实践密切相关的学科。开展综合与实践课程,不仅考验学生对已有知识的灵活使用能力,还要求学生具有探究能力,能够发现问题。需要在师生积极配合、共同努力下,才能达到预期效果。