比本领──数码的对话（剧本）

比本领──数码的对话（剧本）银川市城区回民三小马英芳数码教学是很枯燥的，马老师变枯燥为有趣，创造了一种新形式人物：小学生小刚，０～９十个“数码人”，＋、－、×、＞、＜、等“符号人”共１７人。地点：小刚的卧室。道具：一张床，一张写字台，一盏台灯，一个文...

小学作文教学中思维能力的培养

小学作文教学中思维能力的培养银川市城区回民三小居梅芳观察是作文的第一步，观察的过程就是主动从生活中选取作文素材的过程。培养主动观察的好习惯，就是培养学生善于认识事物、分析事物、独立思考的好习惯。小学生好奇好动，对什么都感兴趣，针对这一特点，教师要经常...