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小学班主任工作中的问题及改进方法
1
作者
金生龙
《宁夏教育科研》
2013年第1期21-22,共2页
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校和学生、家庭及社会的桥梁。班主任的工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵、培养人的感情与性格的活动。因此,要做一个称职的班主任,必须具...
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校和学生、家庭及社会的桥梁。班主任的工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵、培养人的感情与性格的活动。因此,要做一个称职的班主任,必须具有班级组织者和领导者的管理素质,要有教书育人、为人师表的道德情操、知识结构、能力素质,但在实际工作中班主任欠缺上述素质,
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关键词
小学班主任
学校班级
教育工作
管理素质
知识结构
法制教育
吹胡子瞪眼睛
能力素质
法制观念
思想
原文传递
题名
小学班主任工作中的问题及改进方法
1
作者
金生龙
机构
银川市西夏区兴泾镇回民第五小学
出处
《宁夏教育科研》
2013年第1期21-22,共2页
文摘
班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校和学生、家庭及社会的桥梁。班主任的工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵、培养人的感情与性格的活动。因此,要做一个称职的班主任,必须具有班级组织者和领导者的管理素质,要有教书育人、为人师表的道德情操、知识结构、能力素质,但在实际工作中班主任欠缺上述素质,
关键词
小学班主任
学校班级
教育工作
管理素质
知识结构
法制教育
吹胡子瞪眼睛
能力素质
法制观念
思想
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学班主任工作中的问题及改进方法
金生龙
《宁夏教育科研》
2013
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