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题名小升初语文教学衔接问题与应对措施的分析
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作者
步建华
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机构
宁夏银川市金凤区丰登回民中学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期276-276,278,共2页
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文摘
做好小学与初中的衔接过渡,让学生更快地适应初中的学习生活是实现良好教育效果的基本前提。有了良好的衔接过渡,学生便能够更加快速地融入初中的学习生活,并能够适应初中教师的教学方式,可以让学生跟着教师节奏更加有效地学习知识并掌握学习的方法,提升自己学习的能力,为自己在新阶段的学习和成绩进步奠定基础。本文主要分析了初中和小学语文教学的异同,并提出一些能够有效改善初中生语文学习适应能力、促进初中生语文学习效率提升和促进初中生语文核心素养发展的有效措施。
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关键词
语文教学
衔接过渡
提升措施
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名让地理课堂教学充满生命活力
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作者
张春梅
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机构
银川市金凤区丰登回民中学
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出处
《宁夏教育》
2006年第12期51-51,共1页
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文摘
探索让地理课堂教学充满生命活力的途径和策略,使地理课堂充满好奇心和对智慧挑战的刺激,生成应有的生机和活力,使得教师和学生的聪明才智在课堂教学活动中能够很好地得到发挥和体现,是让地理课堂教学充满生命活力的关键。
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关键词
地理课堂教学
生命活力
课堂教学活动
好奇心
学生
教师
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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