期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文课堂呼唤真与实
1
作者
马云惠
《宁夏教育》
2010年第2期63-63,共1页
陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们在教学中真诚地面对学生,也就是在创造一个美好的未来。教学是教师和学生、学生和学生之间的尊重和信任,以及在此基础上的欣赏和分享,教学过程应该是一个真情流淌的过程。
关键词
语文课堂
教学过程
学生
陶行知
教师
原文传递
题名
语文课堂呼唤真与实
1
作者
马云惠
机构
银川市金凤区盈南小学
出处
《宁夏教育》
2010年第2期63-63,共1页
文摘
陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们在教学中真诚地面对学生,也就是在创造一个美好的未来。教学是教师和学生、学生和学生之间的尊重和信任,以及在此基础上的欣赏和分享,教学过程应该是一个真情流淌的过程。
关键词
语文课堂
教学过程
学生
陶行知
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文课堂呼唤真与实
马云惠
《宁夏教育》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部