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让“问”在低年级的阅读教学中畅响
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作者 李雪梅 《宁夏教育科研》 2006年第4期54-54,共1页
读书,贵在有疑。古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"目前,我们培养的应该是具有创造思维能力的人,是善于发现问题、提出问题和解决问题的人。
关键词 阅读教学 创造思维能力 学贵有疑 自主能力 课堂气氛 兴味盎然 感悟能力 语言文字 喻句 课文内容
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