期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课程实施中语文探究性学习初探
被引量:
2
1
作者
刘秀华
《宁夏教育》
2005年第11期42-43,共2页
关键词
探究性学习
语文教学
课程实施
教学过程
学习方式
知识技能
学习方法
接受学习
主动学习
原文传递
走进新课程——在语文教学中如何创设问题情境
被引量:
1
2
作者
齐霞
《宁夏教育》
2003年第3期25-25,共1页
关键词
问题情境
语文教学
中小学
教学内容
创新能力
原文传递
如何提高中学生心理健康教育的实效性
3
作者
刘秀华
《宁夏教育科研》
2005年第2期36-36,共1页
实施素质教育就是要使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质等方面和谐发展。但长期以来.很多人对身体健康比较重视,而对心理健康重视不够,有不少学生存在一定的心理问题。学生存在的心理问题主要有:任性、偏激、冷漠、孤独...
实施素质教育就是要使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质等方面和谐发展。但长期以来.很多人对身体健康比较重视,而对心理健康重视不够,有不少学生存在一定的心理问题。学生存在的心理问题主要有:任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、厌学等。本文就如何加强中学生心理健康教育谈些认识。
展开更多
关键词
中学生
心理健康教育
实效性
素质教育
心理问题
课外活动
原文传递
教师的非言语评价
被引量:
3
4
作者
李淑贤
《宁夏教育》
2003年第3期58-58,共1页
关键词
教师
非言语评价
教育评价
特征
语文
教学方法
原文传递
把握教学三个环节 培养学生自学能力
被引量:
2
5
作者
段晓丽
《宁夏教育》
2003年第11期29-30,共2页
关键词
自学能力
学习习惯
批判性思维
小学
语文
阅读教学
原文传递
理性的思考 行为的转变
6
作者
施巍
刘秀华
《宁夏教育》
2005年第4期33-34,共2页
关键词
《数学课程标准》
理性
行为
数学课程改革
全体学生
学习方式
教学方式
指导思想
评价体系
教学理念
价值取向
传统教学
数学教师
数学观
新课程
反思
原文传递
题名
新课程实施中语文探究性学习初探
被引量:
2
1
作者
刘秀华
机构
银川市高新逸夫学校
出处
《宁夏教育》
2005年第11期42-43,共2页
关键词
探究性学习
语文教学
课程实施
教学过程
学习方式
知识技能
学习方法
接受学习
主动学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
走进新课程——在语文教学中如何创设问题情境
被引量:
1
2
作者
齐霞
机构
银川市高新逸夫学校
出处
《宁夏教育》
2003年第3期25-25,共1页
关键词
问题情境
语文教学
中小学
教学内容
创新能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何提高中学生心理健康教育的实效性
3
作者
刘秀华
机构
银川市高新逸夫学校
出处
《宁夏教育科研》
2005年第2期36-36,共1页
文摘
实施素质教育就是要使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质等方面和谐发展。但长期以来.很多人对身体健康比较重视,而对心理健康重视不够,有不少学生存在一定的心理问题。学生存在的心理问题主要有:任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、厌学等。本文就如何加强中学生心理健康教育谈些认识。
关键词
中学生
心理健康教育
实效性
素质教育
心理问题
课外活动
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
教师的非言语评价
被引量:
3
4
作者
李淑贤
机构
银川市高新逸夫学校
出处
《宁夏教育》
2003年第3期58-58,共1页
关键词
教师
非言语评价
教育评价
特征
语文
教学方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
把握教学三个环节 培养学生自学能力
被引量:
2
5
作者
段晓丽
机构
银川市高新逸夫学校
出处
《宁夏教育》
2003年第11期29-30,共2页
关键词
自学能力
学习习惯
批判性思维
小学
语文
阅读教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
理性的思考 行为的转变
6
作者
施巍
刘秀华
机构
银川市
兴庆区教研室
银川市高新逸夫学校
出处
《宁夏教育》
2005年第4期33-34,共2页
关键词
《数学课程标准》
理性
行为
数学课程改革
全体学生
学习方式
教学方式
指导思想
评价体系
教学理念
价值取向
传统教学
数学教师
数学观
新课程
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程实施中语文探究性学习初探
刘秀华
《宁夏教育》
2005
2
原文传递
2
走进新课程——在语文教学中如何创设问题情境
齐霞
《宁夏教育》
2003
1
原文传递
3
如何提高中学生心理健康教育的实效性
刘秀华
《宁夏教育科研》
2005
0
原文传递
4
教师的非言语评价
李淑贤
《宁夏教育》
2003
3
原文传递
5
把握教学三个环节 培养学生自学能力
段晓丽
《宁夏教育》
2003
2
原文传递
6
理性的思考 行为的转变
施巍
刘秀华
《宁夏教育》
2005
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部