OBE教育理念下高校学前教育专业课程设置与改革探究

文章介绍了OBE教育理念的含义和特点,分析了在OBE教育理念下进行高校学前教育专业课程改革的必要性,包括适应社会需求和有利于学生全面发展两个方面。之后,提出了OBE教育理念下高校学前教育专业课程改革的具体路径,包括构建课程目标、整合课程体系、创新教学方法、完善评估体系和加强与外部的合作五个方面。其中,构建课程目标要求对标毕业要求;整合课程体系要求强化通识教育、优化专业课程和丰富选修课程;创新教学方法要求运用案例教学和引入信息化手段;完善评估体系要求实施过程性评估和建立反馈机制;加强与外部的合作需要学校与地方教育行政部门等进行协作。

课程思政理念下大学生职业生涯规划与就业指导教育探索

高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在国家扩招政策不断落实的背景下,对大学生的职业生涯规划和就业指导教育的价值功能正在不断凸显,基于职业生涯规划与就业指导教育带来的积极影响,高校大学生能够明确自身的职业发展规划并且提高就业能力,在激烈的竞争中占得先机。思想政治教育在高校大学生人才培养工作中的价值和作用正在不断凸显基于课程思政建设的相关要求,职业生涯规划与就业指导教育必须重视对思政元素的有效渗透,在帮助学生树立正确价值观念的同时,促进学生对课程的深刻理解,在有效挖掘课程思政育人价值的同时,真正提高学生的综合认知水平,从而保障高校大学生综合竞争力的持续强化,为高等教育的可持续发展提供支持。本文就大学生职业生涯规划与就业指导教育中课程思政的必要性展开分析,提出了有效基于课程思政相关要求全面优化职业生涯规划与就业指导课程教学的实践策略。

推进高校思想政治教育协同育人的路径探析

思想政治教育在高校教育课程体系中占据着始终重要的位置。高校在培养人才时,不仅需要让学生能够有较强的科学文化知识和技能,同时为了提高人才的社会适应能力,同要加强对学生的思想政治教育,让学生能够提高思想认识,树立正确的价值观念,在今后的就业过程中才能够真正地发挥作用,为社会发展提供一份力量。推进高校思想政治教育协同育人,有着十分重要的意义,也是高校教育发展的必然趋势。当前高校思想政治教育协同育人机制,也受到了社会各界的广泛关注,同时也取得了一定的效果,但是在实际的协同育人过程中还是存在一些问题,对学生的全面发展会产生一定的不良影响。本文从高校思想政治教育协同育人的重要意义出发,分析当前高校在推进思想政治教育协同育人过程中存在的问题,并深入分析其原因,在此基础上,提出几点高校思想政治教育协同育人的有效路径。

“互联网+”视域下高校思想政治教育实践的创新探索研究

进入“互联网+”时代后,大部分的行业都受到了影响,发生了变化。在此境况下,高校的教育工作也应顺应时代的脚步,特别是思想政治教育工作,更应该关注学生思想随着时代发展而发生的变化,这样高校的教育工作才能更好地完成。在互联网平台和信息通信技术的双倍加持下,帮助当代高等院校的思想政治教育更快地发展,将互联网在高等院校思想政治教育中的集成以及优化作用最大程度地发挥出来,发展为一种全新且高效的教学模式。本文以“互联网+”及高校思想政治教育内涵为切入点,简要讨论“互联网+”视域下高校思想政治教育创新意义,并从创新教育载体、采取个性模式、建立长效机制、借鉴网红效应等角度阐述不断提高高校思政教育质量的有效措施。

习近平大历史观融入四史学习教育的方法论思考

习近平总书记指出,要引导全党树立“大历史观”。以历史唯物主义为理论基石的大历史观,为四史学习教育提供了科学的方法指导。运用整体性思维,端起历史望远镜,贯通过去、现在和未来;运用开放性思维,拓宽视野,将中国共产党百年来的贡献放在整个中华民族发展史、人类社会发展史中把握;运用逆向性思维,由果溯因、由今溯往逆向学习历史,在对历史的回望与反思中,把握历史主动,切实提升四史学习教育的针对性和实效性。

信息化背景下大学英语教学中的师生互动策略——评《教育信息化背景下的大学英语教学新视野》

英语教学是高校教育体系的基础内容,无论所学专业归属于何种类别,英语都是基础必修课程。大学英语教学质量的高低影响着学生综合素质的提升。信息化背景下,新的教学技术和工具的出现,为大学英语教学的改革提供了良好契机,同时也冲击着传统的大学英语教学思维,例如大学英语课堂师生互动不足、师生之间沟通不畅、学习效果追踪的持续性难以保障等。因此,以师生互动作为切入点,创新英语教学中师生互动的策略和方式至关重要。由朱静编著、中国原子能出版社于2016年出版的《教育信息化背景下的大学生英语教学新视野》一书,以教育信息化为研究背景,为大学英语教学改革提供了有效的策略和参考。

师范生历史观教育的有效策略与方法探究

为提高师范生历史观教育的有效性和深刻性,本文提出了多种策略与方法,包括多元化教材与资源、引入跨学科教学、促进实地考察与体验学习、培养批判性思考与讨论能力、引导师范生关注历史与当代联系。所提策略与方法在提高师范生历史观认知水平、培养历史观念、激发历史学习兴趣等方面具有显著效果。

高校学生教育管理工作思考

学生是党和国家发展的宝贵人力资源。高等教育要注重理想信念教育、爱国主义教育和思想道德教育,注重学生的全面发展,努力创新管理方法,提高管理者素质,完善长效机制,优化教育环境,培养有中国特色的合格建设者和可靠的子孙后代,全面发展德育事业,为中华民族的伟大复兴作出更大贡献。高校工作的总体目标是培养合格的人才,学生领导是教育的重要组成部分。如何将教育与学生管理紧密结合,强调教育管理的思想政治性,提高教育管理的有效性,是一个值得深入研究的问题。本文根据新时期高校学生的现状和背景,从教育管理的角度提出了有针对性的对策,为优化高校学生管理提供了一些信息。

基于云班课的“中国古代小说”模块化教学探究

在信息技术迅猛发展、应用型人才需求量大增的时代,高校教学改革势在必行。基于云班课平台的“中国古代小说”模块化教学改革,从地方应用型高校“中国古代小说”的教学实际出发,借鉴区内外同类高校的“中国古代小说”教学模式,重新优化组合教学内容为基础理论类、阅读鉴赏类、应用实践类、研究创新类等模块,并有效利用互联网资源,调整教学方法,建立起较为合理的过程性考核与期末综合测评相结合,注重追踪反馈的评价机制,按需施教,以求最大化培养学生的人文素养、研究创新和实际解决问题的能力。

“中国古代文学”一流课程建设探析

“中国古代文学”课程教学现如今面临着诸多的问题,教学内容丰富但课时安排少、教学方式单一但学生获取信息渠道多元、学习主体对教学内容的价值存在质疑、学习主体缺乏学习兴趣等。为解决以上问题,“中国古代文学”课程教学重视文学作品在课程教学中的中心地位,突出课程的人文属性,加强思政元素,达到“以文化人”的效果,在教学方法上打破单一讲授的教学方法,达到多种教学方法的融合,体现“寓教于乐,学用并重”课程价值,通过多方位的改革使得“中国古代文学”课程的价值达到最大化。

新时代高校大学生就业指导服务精准化实施路径研究

在新时代背景下,高校大学生的就业环境正在不断发生变化,新形势下高校必须重视就业服务指导工作的精准化实施,通过对高校大学生的科学管理促进学生就业能力的持续发展,在保障高校就业指导工作落到实处的同时,真正促进高校大学生的综合素质提升。精准化就业指导服务更加强调教师对高校大学生的科学管理,通过对学生成长状况的有效分析,以及对专业能力发展需求的充分解毒,在人才培养工作中高效能够真正突出学生的自主发展需求,从就业服务的角度出发增强学生就业能力,在解决就业问题的同时,有效提高高校的综合竞争力。本文就新时代高校大学生就业指导服务精准化实施存在的问题展开分析,在结合当前高校就业形势的情况下,提出了有效推进大学生就业指导服务精准化实施的策略,为广大就业指导工作者提供一些参考和借鉴。

宁夏农村教学点数字化教学资源应用研究

为了解宁夏农村教学点数字化教学资源应用的现状、问题及需求,该研究通过构建宁夏农村教学点数字化教学资源应用调查指标体系,并据此设计调查问卷,采用分层随机抽样方式,对宁夏57所农村教学点及155位教师展开调查。结果发现主要存在:数字化教学资源利用率较高,但课堂教学模式缺乏创新;教师应用的资源类型以常规资源为主,部分新兴优质资源还未常态化使用等问题。基于此,文章提出几点建议:一是加强教学点数字化教学资源的应用环境建设,支持资源的有效应用;二是教师要将信息技术与课程教学融合创新,不断提升资源应用能力;三是完善“教学助手”的各项功能,增加高质量的各类资源;四是深入调研教学点教师的培训需求,提供精准培训。

体育运动员的训练及膳食营养摄入研究

运动与营养是一个专业运动员必须兼顾的训练因素,专业的体育运动员在高强度的训练下身体机能的消耗比普通人高,如果没有进行相对应的膳食营养摄入,运动员就如枯草一般处于虚脱的状态,有很大可能还会危及性命。运动也是普通人追求美好生活的基本项目,在现代生活节奏日益加快的时代,运动员身上所具备的运动精神深深影响了运动群体,在向往美好生活的过程中,许多人会根据运动员基础性的运动项目进行锻炼,在膳食营养上也会参考体育运动员的营养摄入基本指标。