初中英语教学中思维品质的培养策略探究

新课程标准实施以来,传统教学模式的弊端越来越明显,新的教学模式、教学理念也正在不断地被从教者开发研究并加以应用。教育的最终目的是帮助学生全面学习,综合提高,而非单一的知识成绩提升。所以当下各地都在尝试建立高效率、高效果的新式课堂,"微课"便是新科技与新理念结合的产物。本文结合当下英语课堂教学现状,对初中英语教学过程中思维品质的培养进行策略研究。

有效教学之生物课堂先学后教模式初探

第八次基础教育教学改革,在全国中小学推行将近十年,这十年,我国中小学以有效教学为主题开展了形式多样的课堂教学改革,这些改革的实施和表现形式虽不尽相同,但有一个共同点"先学后教"。"洋思"、"杜郎口"改革力度大,原有基础薄弱可成效显著,成为全国关注的焦点。我校也学习杜郎口"教学模式",希望在教学上取得显著成效。我自然成为"先学后教"的一位饯行者,在教学过程中,体会到若用好"先学后教"模式,确实可以减少低效甚至是无效教学,提高课堂教学效率。使学生的学习取得事半功倍的效果。

(a+b-c)/2与ab/(a+b+c)相等吗

数学这门学科真奇妙，今天在解决一道有关内切圆的问题时发现同一个问题用两种不同的方法得出的结果不是同一个代数式，当时就想，这两个代数式是否相等呢？经过思考证明发现果然相等。

如何防止合作学习搭便车,合作学习如何应用课堂反馈

合作学习是培养学生合作能力和团队意识的一种学习手段,并且被广大教师运用到教学中。但是合作学习过程中出现了一个严重的现象——搭车现象。该现象让合作学习失去了原本的教学意义,也影响了学生参与课堂学习得积极性。笔者在教育过程中发现了该现象的原因,并且提出了减少“搭便车”现象的意见措施,以及合作模式在课堂上的正确运用。

初中阶段班主任的有效班级管理策略探究

在初中教学环境中,班主任的班级管理工作对于学生是尤为重要的,只有班主任为学生构建一个良好的班级学习环境,才能让学生心无旁骛地参与到学习中,进而奠定坚实的知识基础。然而,良好班级学习环境的构建则需要班主任进行有效的班级管理模式来展开,下文笔者便结合多年教学经验来浅谈有效班级管理模式的构建。

球迷骚乱社会问题研究

球迷骚乱是一种破坏性的违反纪律的行为,在各种体预赛中都会有不同程度的呈现,被界定为体育社会学的主要研究内容,卢元镇的研究处于众多学者的前列,主要发生在足球竞赛中。有时在其他运动竞赛中也会发生,如橄榄球、板球、篮球运动。和运动本身并没有直接关系,在深夜由于酗酒或睾丸素分泌过多衍生出大规模的骚乱。种种的球迷骚乱是当前乃至今后一段时间世界各国共同面临的一个棘手的体育社会问题,值得我们深思,同时也在告诫我们要文明观赛,理性观赛。本文采用专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数据分析法、量化研究法对世界球迷骚乱和我国球迷骚乱这一现象一是球迷骚乱发端分析;二是典型的球迷骚乱案例分析;三是南充球迷骚乱具体分析;四是充球迷骚乱量化分析,四个主要方面进项具体的产属于分析,推理出相关三条结果一是发生球场骚乱影响着社会的稳定,二是理性思考尽最大可能降低骚乱,三是发生球场骚乱时措施,为解决和降低球迷骚乱这一社会现象提供理论依据。

关注单亲家庭孩子的心理健康

家庭是社会的细胞，是孩子的第一个课堂。家庭和谐利于孩子健康成长，反之，会使孩子形成各不相同的心理问题。随着现在离婚率的升高，单亲家庭孩子的心理越来越受到人们的关注。

花园菜畦(外一篇)

父母的大院子坐落在固原西门,门牌号是西城路7号。院子里坐北朝南五间面砖鞍架大上房,对面一溜五间小趄房,西面一溜五间门面小起脊房,中间夹着一个大铁门。院子中央是一个园子,园子四围种的是宿根黄花。春上,耐寒耐旱的黄花,早早就绿出一道粗壮有力的矮墙;初夏,黄花见天摘晒,一到午后,还是有遗漏的花朵吹着号在园子里招摇。蜜蜂在这朵花冠里搜搜、在那朵花冠里闻闻,几条小腿早让花粉粘瓷实了,还出出进进忙个不停。园子中间南北横出一长溜,栽的是带刺玫瑰。玫瑰也是耐寒耐旱的植物,不用人打理也年年旺盛,甚至过不了一两年,父亲还得砍掉些,那家伙洇得特别快,动不动就去霸占蔬菜和草花的领地。每到端午节前后,满院子都是玫瑰花的味道。蜜蜂自不必说,一头扎进花蕊。

新生班级凝聚力的培养

初中刚入学的新生,在思想和行为上还不能在集体中给自己一个准确的定位,对未来的日子该做好什么,还没有系统的认识。这时候,班主任能让一个班的几十位学生心往一起想、劲往一处使,每位同学都能为维护集体荣誉而自觉的奋发努力、不断进步,那这位班主任在以后的工作中一定会倍感轻松!以下是我多年带新生班级的几点体会。

创新课堂 乐在其中——“分细合作”在英语教学中的应用

提高学生的学业成绩只靠课堂上老师“用功”还远远不够，“教”与“学”严重脱节正是学生成绩难以提高的症结之所在。适逢学校实施教学改革，让我们到山东杜郎口学校学习。通过学习他们的教学模式，我在自己任教的班级大胆改变教学方式，尝试运用分小组合作学习，先学后教，取得了意想不到的效果。我所任教的班级学生不仅学习英语的兴趣大大提高了，而且成绩也有明显增长。下面，本人就分组合作学习、构建有效课堂的一一些尝试，与大家一起分享。

精彩源于尊重——谈班主任工作中的点滴感悟

教师对学生的爱是深沉的，也是厚重的，更是真挚的，这种爱更多地表现为教师对学生所特有的一种尊重的态度，让学生感受到的是教师的爱心、平等、信任和宽容。

平伏桥新村的戏(外一篇)

突然就醒来了。院里传来一阵被压制的喧闹声。仔细辨听了一会儿，我拿不准究竟发生了什么事。下床。掀开窗帘，小区大门外，停着三辆大轿子车和好几辆警车，还有好多警察分散地立在那里，一个个睡眼惺忪、人浮于事的样子。小区深处，一大群人，排成两队，正缓缓地往出走。队伍很松散，很长，灯暗，看不到尾。

教师职业压力的表现及自我调节

教师的职业压力已经引起了人们的高度重视,有关部门也积极采取有效措施减轻教师的职业压力,但是,作为教师,还得要学会自我调节。

农民工子女班级建设

农民工子女的教育多年来一直受到广泛关注。近年来，国家针对农民工子女的教育问题出台了相关政策以保护农民工子女在城市享受优质教育资源的权利。本文结合具体实际分析了农民工子女学生的群体特点，并针对该群体的特点提出了建立适合他们成长的班级和学校的建议，提出了从不同年级段，如何对其进行有针对性的教育引导。