对提升民办院校思政课教学实效性的几点分析——以“概论”课为例

本文以"概论课"为例,针对民办院校思政课的教学效果进行分析,发现造成民办院校当前思政课实效性不高的原因有办学模式、学生状况、教学方式等多方面因素,这些都是造成教学效果不明显的原因,但是解决这一现状的主要途径也是收效更为直接和明显的就是思政课教师教学艺术水平的提高。

论我国行政复议机构的设置及缺陷

我国的行政复议法规定的行政复议概念,使得实践中行政复议权不够明确,行政复议机构在行政复议制度中的作用难以发挥,而缺乏独立性的行政复议机构要以公正的身份裁决纠纷,难以做到真正的公正,这也成为当前行政复议制度实践中最大的忧患。实践证明,纠纷解决的公正性与纠纷解决机构自身的独立性和权威性是密切相关的。由行政复议机关内部负责法制工作的机构处理复议案件无法保障复议结果的公正性。所以,行政复议机构设置是否科学,直接决定了行政复议制度能否产生良好的社会效果。因此,进一步完善行政复议机构的理论研究与实践,已成为当务之急。

宁夏高校反腐倡廉长效机制建设的现状

我国改革发展处在关键时期,也是选人用人的关键时期,高校作为教育主体,是马克思主义的坚强阵地,是知识创新、科技创新的前沿高地,是培养高素质合格接班人的重要基地,是求真务实、廉洁公正的道德圣地.但在我区高校的一些具体工作领域里,腐败现象滋生蔓延的土壤和条件依然存在,腐败现象仍易发多发.从实践看,没有建立有效的反腐倡廉长效机制,仍然是腐败现象滋生蔓延的重要原因.

完善我国高等职业教育校企合作法律保障制度的构想

校企合作对高职教育的发展、人才培养模式的转变、经济结构的调整都具有重要的意义,由于我国职业教育起步较晚,高职教育校企合作长效机制尚未形成,从法律保障制度的构建着手,试图寻找出一条适合我国国情的高职教育校企合作机制。完善我国高职教育法律体系,制定高职院校校企合作专门法律,规范性文件激励引导作用发挥,转变观念。

思想道德修养与法律基础实践教学改革的几点思考

思想道德修养与法律基础（以下简称基础课）课程的实践教学，对于培养大学生优良的思想政治素养和道德品质，提高他们的法律意识和法律素质，以及综合能力，具有极其重要的作用。目前，高校思想道德修养与法律基础课的实践教学仍存在诸多问题，本文提出对实践教学应进行制度化、科学化、规范化改革，对实践教学项目进行优化设计的解决方法。

比较法视野下的高等职业教育校企合作

职业教育逐渐受到国家和社会的重视，校企合作培养人才模式的优势凸显，成为职业教育改革的重要方向。本文分析了当前我国高职教育校企合作中存在的法律问题，并与美国、德国的职业教育法律现状进行比较分析，由此对我国职业教育法律体系中关于职业教育校企合作的法律保障问题提供启示。

宁夏高校反腐倡廉长效机制建设中的问题及成因分析

高校反腐倡廉制度长效机制的建设与和谐社会、高等教育改革密切相关。随着高等教育的发展，高校腐败案时有发生，在新形势下，高校反腐倡廉长效机制的建立，首先要明确高校反腐之意义、高校腐败之成因，这是解决问题的逻辑起点。