在化学教学中主动渗透思想品德教育

加强思想教育,不仅仅是学校党团组织、政治课教师或班主任的事,它要靠全体教师和学生的共同努力和配合。其中教授自然科学的教师在对学生进行思想教育中负有不可推卸的责任。 在化学学科的教学中,智育和德育本身是密不可分的。化学和其它自然学科一样,是在人类改造自然的漫长实践活动中逐渐积累形成的。它的形成、发展过程中充满着科学与迷信、智慧与愚昧、辩证法与形而上学的斗争;纪录着大量的劳动者、科学家们严格的科学态度。

一道能用9种方法解的高考题

1995年物理高考题第29题,是一道应用气态方程求解的题目,该题情景创设新颖,不落俗套。是一道既考查知识又考查能力的较好的试题。 [题目]一个质量可不计的活塞将一定量的理想气体封闭在上端开口的直立圆筒形气缸内,活塞上堆放着铁砂,如图1所示,最初活塞搁置在气缸内壁的固定卡环上,气体柱的高度为H0,压强等于大气压强P0。现对气体缓慢加热。

让学生在课堂上充分“动”起来

学生学习知识不应只是被动接受、储存书本知识的“容器”,而应是积极主动地运用自身的智慧,利用自己的经验、意向和创造力,通过发现、选择、重组等多种综合活动获得知识的过程。因此。