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从课程功能的转变谈人文教育
1
作者
牟少莉
《宁夏教育》
2002年第5期14-14,共1页
关键词
课程功能
人文教育
基础教育
课程改革
历史发展
学生
中国
原文传递
如何在语文阅读教学中实现“对话”教学
2
作者
牟少莉
《宁夏教育科研》
2003年第3期41-41,共1页
关键词
语文
阅读教学
课程标准
“对话”教学
师生关系
自主学习
中小学
原文传递
音乐教学中的美
3
作者
曾晓锋
《宁夏教育》
2001年第10期26-26,共1页
关键词
音乐教学
创造美
音乐教师
原文传递
题名
从课程功能的转变谈人文教育
1
作者
牟少莉
机构
银川铁路分局教卫管理中心
出处
《宁夏教育》
2002年第5期14-14,共1页
关键词
课程功能
人文教育
基础教育
课程改革
历史发展
学生
中国
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
G622.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何在语文阅读教学中实现“对话”教学
2
作者
牟少莉
机构
银川铁路分局教卫管理中心
出处
《宁夏教育科研》
2003年第3期41-41,共1页
关键词
语文
阅读教学
课程标准
“对话”教学
师生关系
自主学习
中小学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
音乐教学中的美
3
作者
曾晓锋
机构
银川铁路分局教卫管理中心
教研室
出处
《宁夏教育》
2001年第10期26-26,共1页
关键词
音乐教学
创造美
音乐教师
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从课程功能的转变谈人文教育
牟少莉
《宁夏教育》
2002
0
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2
如何在语文阅读教学中实现“对话”教学
牟少莉
《宁夏教育科研》
2003
0
原文传递
3
音乐教学中的美
曾晓锋
《宁夏教育》
2001
0
原文传递
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