如何指导小学低年级学生有效完成作业

作业是对学过的知识的总结，学生做作业是对知识的巩固，所以完成作业是一个很重要的学习过程。作业不做或没有全部做完，就达不到课后复习巩固的效果，教师也不能及时得到反馈信息。我是一名旗直小学老师，班级的学生大多是苏木嘎查的。由于家庭所处环境条件，大部分学生没上过幼儿园直接步入小学的大门。个别学生上过几天中班，

浅谈小学数学课堂教学实践

在新课程的实施中，如何才能真正上好一堂课，是很多老师一直在思考并在实践中探索的问题。笔者根据多年的教学实践认为，在小学数学教学中，要上好一堂小学数学课，最基本的是要从以下三方面入手。

趣味激活识字教学

弹指一挥间，送走了一批风华正茂的少年，又迎来了一届活泼好动的初生“牛犊”。在新一轮的语文教学中，重新找回了语文教学的乐趣。语文教师都知道，在语文教学的五种课型：识字教学、写字教学、阅读教学、口语教学、习作教学中，识字教学应该是一种比较枯燥而又毫无乐趣的课型。