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多媒体技术在小学语文教学中的运用
1
作者
邢翠英
《大观周刊》
2011年第45期105-105,共1页
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用.本文作者结合多年的教学实际,谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。
关键词
多媒体
教学课件
语文教学
教学方法
下载PDF
职称材料
关于小学语文阅读教学的思考
2
作者
姜晓红
《大观周刊》
2011年第45期104-104,共1页
为了提高小学语文阅读教学的效率,切实培养学生的阅读能力,并使其乔成良好的阅读习惯,教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平,选择适当的教学方法和教学程序,来提高课堂教学质量。
关键词
小学语文
阅读教学
能力培养
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职称材料
小学语文识字教学应如何创新
3
作者
任向林
《大观周刊》
2011年第45期106-106,共1页
“创新”是时代的主题,识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教...
“创新”是时代的主题,识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教学方法。
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关键词
识字教学
创新识字
教学实践
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职称材料
数学课堂教学中如何培养学生的反思意识
4
作者
曹丽琴
《大观周刊》
2011年第45期112-112,共1页
让学生在反思的过程中自我成长,在反思的过程中学会学习,掌握数学知识和方法,课堂上教师就要重视反思,鼓励学生反思,并巧妙地利用反思,使学生在乐思、巧思、善思的过程中真正成为课堂的主人,实现真正意义上的学会学习,最终达成...
让学生在反思的过程中自我成长,在反思的过程中学会学习,掌握数学知识和方法,课堂上教师就要重视反思,鼓励学生反思,并巧妙地利用反思,使学生在乐思、巧思、善思的过程中真正成为课堂的主人,实现真正意义上的学会学习,最终达成新课程理念下的学会学习的至高境界!
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关键词
数学教学
反思意识
能力培养
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职称材料
题名
多媒体技术在小学语文教学中的运用
1
作者
邢翠英
机构
锡盟二连浩特市第三小学
出处
《大观周刊》
2011年第45期105-105,共1页
文摘
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用.本文作者结合多年的教学实际,谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。
关键词
多媒体
教学课件
语文教学
教学方法
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
关于小学语文阅读教学的思考
2
作者
姜晓红
机构
锡盟二连浩特市第三小学
出处
《大观周刊》
2011年第45期104-104,共1页
文摘
为了提高小学语文阅读教学的效率,切实培养学生的阅读能力,并使其乔成良好的阅读习惯,教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平,选择适当的教学方法和教学程序,来提高课堂教学质量。
关键词
小学语文
阅读教学
能力培养
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
小学语文识字教学应如何创新
3
作者
任向林
机构
锡盟二连浩特市第三小学
出处
《大观周刊》
2011年第45期106-106,共1页
文摘
“创新”是时代的主题,识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教学方法。
关键词
识字教学
创新识字
教学实践
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
数学课堂教学中如何培养学生的反思意识
4
作者
曹丽琴
机构
锡盟二连浩特市第三小学
出处
《大观周刊》
2011年第45期112-112,共1页
文摘
让学生在反思的过程中自我成长,在反思的过程中学会学习,掌握数学知识和方法,课堂上教师就要重视反思,鼓励学生反思,并巧妙地利用反思,使学生在乐思、巧思、善思的过程中真正成为课堂的主人,实现真正意义上的学会学习,最终达成新课程理念下的学会学习的至高境界!
关键词
数学教学
反思意识
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
多媒体技术在小学语文教学中的运用
邢翠英
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
2
关于小学语文阅读教学的思考
姜晓红
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
3
小学语文识字教学应如何创新
任向林
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
4
数学课堂教学中如何培养学生的反思意识
曹丽琴
《大观周刊》
2011
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