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小学数学课堂提问教学策略探析
1
作者
苏爱枝
《大观周刊》
2011年第47期145-145,共1页
小学数学课堂提问教学策略就是指小学数学教师在课堂教学过程中,为了实现数学教学目标,根据其所设置的数学问题情境的特点.对整个数学课堂提问过程进行的系统决策活动。
关键词
小学数学
课堂提问
教学策略
下载PDF
职称材料
如何优化高中思想政治课教学模式
2
作者
李春云
《大观周刊》
2011年第47期174-174,共1页
在高中思想政治的教学中,由于教学内容具有知识性、思想性、时事性、灵活性等特点,课堂教学模式也是灵活多变的,不同的内容需要选择不同的教学模式,不同的教师有不同的教学风格,不同的学生更需要采取不同的教学方法。
关键词
高中思想政治
教学方法
优化
下载PDF
职称材料
中学美术教学有效性的探索
3
作者
闫增珠
胡青慧
《大观周刊》
2012年第51期413-414,共2页
美术课堂教学已经在新课改的理念指引下,取得了积极显著的变化和成效,但是在课改不断推广和逐步深化的同时,越来越多的新旧教学问题在美术教学中日益显露出来,本文就美术有效教学的理解及实施建议和策略方面进行探讨。
关键词
美术课堂
有效教学
探索
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂提问教学策略探析
1
作者
苏爱枝
机构
锡盟太仆寺旗进修学校
出处
《大观周刊》
2011年第47期145-145,共1页
文摘
小学数学课堂提问教学策略就是指小学数学教师在课堂教学过程中,为了实现数学教学目标,根据其所设置的数学问题情境的特点.对整个数学课堂提问过程进行的系统决策活动。
关键词
小学数学
课堂提问
教学策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
如何优化高中思想政治课教学模式
2
作者
李春云
机构
锡盟太仆寺旗进修学校
出处
《大观周刊》
2011年第47期174-174,共1页
文摘
在高中思想政治的教学中,由于教学内容具有知识性、思想性、时事性、灵活性等特点,课堂教学模式也是灵活多变的,不同的内容需要选择不同的教学模式,不同的教师有不同的教学风格,不同的学生更需要采取不同的教学方法。
关键词
高中思想政治
教学方法
优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学美术教学有效性的探索
3
作者
闫增珠
胡青慧
机构
锡盟
太仆寺旗
教师
进修
学校
锡盟
太仆寺旗
职教中心
出处
《大观周刊》
2012年第51期413-414,共2页
文摘
美术课堂教学已经在新课改的理念指引下,取得了积极显著的变化和成效,但是在课改不断推广和逐步深化的同时,越来越多的新旧教学问题在美术教学中日益显露出来,本文就美术有效教学的理解及实施建议和策略方面进行探讨。
关键词
美术课堂
有效教学
探索
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
小学数学课堂提问教学策略探析
苏爱枝
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
2
如何优化高中思想政治课教学模式
李春云
《大观周刊》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
中学美术教学有效性的探索
闫增珠
胡青慧
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
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