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信息技术与幼儿园绘本教学相融合
被引量:
2
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作者
申端凝
《贵州教育》
2019年第20期26-27,共2页
绘本一般是由简洁明了的语言和优美的绘画组成的,是幼儿参与学习的重要载体。给本能有效激发幼儿参与学习的兴趣,是对幼儿开展早期教育的理想教材。基于这一优势,绘本教学正在幼儿课堂上被广泛应用。另外随着信息技术和教育结合的程度...
绘本一般是由简洁明了的语言和优美的绘画组成的,是幼儿参与学习的重要载体。给本能有效激发幼儿参与学习的兴趣,是对幼儿开展早期教育的理想教材。基于这一优势,绘本教学正在幼儿课堂上被广泛应用。另外随着信息技术和教育结合的程度越来越紧密,对教师提出的要求是具备基本的信息技术素养,在绘本教学中可以熟练运用信息技术,让绘本教学的价值得到最大程度发挥。
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关键词
绘本教学
信息技术素养
早期教育
幼儿课堂
幼儿参与
运用信息技术
重要载体
相融合
原文传递
题名
信息技术与幼儿园绘本教学相融合
被引量:
2
1
作者
申端凝
机构
锦屏县茅坪镇中心幼儿园
出处
《贵州教育》
2019年第20期26-27,共2页
文摘
绘本一般是由简洁明了的语言和优美的绘画组成的,是幼儿参与学习的重要载体。给本能有效激发幼儿参与学习的兴趣,是对幼儿开展早期教育的理想教材。基于这一优势,绘本教学正在幼儿课堂上被广泛应用。另外随着信息技术和教育结合的程度越来越紧密,对教师提出的要求是具备基本的信息技术素养,在绘本教学中可以熟练运用信息技术,让绘本教学的价值得到最大程度发挥。
关键词
绘本教学
信息技术素养
早期教育
幼儿课堂
幼儿参与
运用信息技术
重要载体
相融合
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信息技术与幼儿园绘本教学相融合
申端凝
《贵州教育》
2019
2
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