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迷你临床演练评估在提高护理学专业实习学生岗位胜任力中的应用
被引量:
15
1
作者
宫建美
迟源
《中华医学教育杂志》
2017年第4期630-633,共4页
目的 探讨将迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)应用于护理学专业实习学生临床实践模式的应用效果,以期提高学生岗位胜任力,提高临床护理学实践教学质量.方法 选取2016年辽宁省锦州市某三甲医院120名护理...
目的 探讨将迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)应用于护理学专业实习学生临床实践模式的应用效果,以期提高学生岗位胜任力,提高临床护理学实践教学质量.方法 选取2016年辽宁省锦州市某三甲医院120名护理学专业实习学生,随机将其分为实验组和对照组.对照组学生按照传统“师带徒”带教模式进行临床实践教学,实验组学生在传统临床实践教学模式基础上同时接受Mini-CEX教学.比较分析两组学生接受临床护理学实践教学后的综合考试成绩和岗位胜任力评分.结果 实验组学生综合考试成绩高于对照组学生.实验组学生在岗位胜任力7个维度上的评分均高于对照组学生.结论 Mini-CEX有助于提高护理学专业实习学生的岗位胜任力,应该在临床护理学实践教学中推广应用.
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关键词
迷你临床演练评估
护理学专业实习学生
岗位胜任力
临床护理学
原文传递
题名
迷你临床演练评估在提高护理学专业实习学生岗位胜任力中的应用
被引量:
15
1
作者
宫建美
迟源
机构
锦州医科大学护理学院妇产科护理学教研室
锦州
医科
大学
人事处
出处
《中华医学教育杂志》
2017年第4期630-633,共4页
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016A-HL005)
锦州医科大学教育教学研究与改革项目(YA2016034)
文摘
目的 探讨将迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)应用于护理学专业实习学生临床实践模式的应用效果,以期提高学生岗位胜任力,提高临床护理学实践教学质量.方法 选取2016年辽宁省锦州市某三甲医院120名护理学专业实习学生,随机将其分为实验组和对照组.对照组学生按照传统“师带徒”带教模式进行临床实践教学,实验组学生在传统临床实践教学模式基础上同时接受Mini-CEX教学.比较分析两组学生接受临床护理学实践教学后的综合考试成绩和岗位胜任力评分.结果 实验组学生综合考试成绩高于对照组学生.实验组学生在岗位胜任力7个维度上的评分均高于对照组学生.结论 Mini-CEX有助于提高护理学专业实习学生的岗位胜任力,应该在临床护理学实践教学中推广应用.
关键词
迷你临床演练评估
护理学专业实习学生
岗位胜任力
临床护理学
Keywords
Mini-CEX
Internship nursing students
Post competency
Clinical nursing
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
迷你临床演练评估在提高护理学专业实习学生岗位胜任力中的应用
宫建美
迟源
《中华医学教育杂志》
2017
15
原文传递
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参考文献
引证文献
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