基于微信平台的思想政治理论课“微课堂”建设——以锦州医科大学马克思主义学院为例

目前,微信已然成为人们互动交流、表达自我的一个非常重要的媒体平台,高校思想政治理论教育与微信平台的有机结合能够切实提高思想政治理论教育的时代性和吸引力。本文以锦州医科大学马克思主义学院微课堂建设情况为例,探讨如何继续推进基于微信平台的思想政治理论课微课堂的建设,提高教学的实效性。

抗疫素材与医学院校思政课教学融合路径探析——以锦州医科大学为例

将抗疫素材融入医学院校的思政课,既是当前思政课教学的时代使命与政治任务,也是医学院校思政课改革创新的突破口,更是研究新时代医学院校思政课教学的统一性与多样性的重要课题。该文介绍了将抗疫素材融入医学院校思政课的三个原则(即真实性、整体性、关联性)和三个路径(即专题式理论教学、菜单式实践教学、微课堂网络教学),以期为同行有所借鉴。

习近平生态文明思想对21世纪马克思主义的贡献

围绕着社会主义生态文明建设这一时代议题,习近平生态文明思想从马克思主义自然观、历史观、发展观、价值观、方法论、治理观、群众观、全球观等方面明确了社会主义生态文明建设的基本原则,集中体现了社会主义生态文明观,奠定了21世纪马克思主义生态文明思想的理论内核。习近平生态文明思想具有科学性和真理性、阶级性和人民性、实践性和创造性、时代性和开放性等性质和特征,彰显了21世纪马克思主义生态文明思想的科学品格。习近平生态文明思想开辟了21世纪马克思主义生态文明思想,为发展21世纪马克思主义作出了卓越贡献。

有机马克思主义的生态正义诉求

生态正义是有机马克思主义的重要诉求。他们认为,资本主义正义并不正义,是造成生态不义的制度根源;各尽所能、按需分配最能体现正义要求,应将马克思主义方法引入生态正义议题中;针对不平等现实,应从批判资本主义和帝国主义的高度实现生态正义;只有实现权力变革,以基于共同体和混合所有制的市场社会主义为理想选择,才能实现生态正义。尽管这一诉求具有局限性,但毕竟具有红色色彩,因此,理应成为社会主义生态文明建设的有益资源。

马克思健康思想的形成机理、内容构成及当代启示

马克思主义的一个重要前提是重视人的健康,虽然马克思没有对健康问题进行专门的论述,但是他的许多著作中蕴含着丰富的健康思想,是马克思主义理论体系的重要组成部分。从形成机理来看,马克思健康思想的产生基于历史的发展对科学健康观的诉求,发展于马克思对历史唯物主义的深入思考研究,升华于指引当时工人阶级现实运动的需要,并依据实践经验而不断丰富发展;从内容构成上看,马克思健康思想包括对工人健康权的重视、对公共生存环境的关注,以及提出健康是未来社会的人的必备素养等内容;为培养人民健康观念提供了思想指引,为推进健康中国建设提供了理论启迪,为化解全球健康问题提供了有力武器。

有机马克思主义对绿色GDP的探讨

有机马克思主义致力于共同体经济的研究,在"共同福祉"价值观的基础上催生了共同体经济学,即生态经济学。其在对GDP的考量上,分析了GDP崇拜产生的原因和弊端,提出绿色GDP的观点。同时,有机马克思主义把自然资本的概念引入经济理论当中,主张扣除自然虚数代价,承认生态福利的概念,最终实现构筑绿色评价体系的目标。有机马克思主义对绿色GDP的探讨对当今中国的绿色发展和实现生态文明具有借鉴意义。

创新锦州红色文化资源融入大学生思政课路径研究

红色文化资源是中国先进文化的重要组成部分,具有鲜明的思想政治教育价值,锦州红色文化资源形式多样、内涵丰富,将锦州红色文化资源融入大学生思想政治理论课(以下简称思政课),能更好发挥思政课作为高校大学生思政教育主渠道的作用。本文系统梳理了锦州红色文化资源,剖析红色文化资源融入大学生思想政治课的不足之处,并探索了将锦州红色文化资源融入思政课的方法,以期提升高校思政课的实效性和亲和力,推动立德树人任务的实现。

论社会主义核心价值观对大学生价值取向的引领

当下各种社会思潮不断涌现,西方不良文化不断冲击我国意识形态的主阵地,因此,帮助大学生形成正确的价值取向成为高校思想政治教育工作的当务之急.社会主义核心价值观实现了理想信念的统一和价值一元与多元的统一,因此,有必要从理论认知路径、价值认同路径、培育践行路径和制度保障路径上入手加强社会主义核心价值观对大学生价值取向的引领,增强大学生的理论自信、文化自信,从而坚定大学生对中国特色社会主义的道路自信,坚定对共产主义的信仰.

马克思产业哲学思想对新时代中国精神生产的启示

2016年底,国务院关于印发"十三五"国家战略性新兴产业发展规划的通知出台,标志着在"十三五"期间国家将大力发展战略性新兴产业。在党的十九大报告中,习近平总书记指出要推动文化事业和文化产业发展。"满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮。"为此,通过对马克思产业思想研究为我国战略性新兴产业发展尤其是文化产业的发展提供方法论上的指导。

“大思政”视域下“红船精神”融入大学生思想政治教育的路径思考

“红船精神”是中国共产党带领中国人民进行革命的精神动力和智力之源,也是新时代培养社会主义现代化事业建设者和接班人的思想指引和行动指南。因此,高校应以“红船精神”为指引,提升大学生思想政治教育的实效性。在“大思政”视域下,将“红船精神”融入大学生思想政治教育,应突破传统思政小课堂的局限,将思政课程与课程思政、日常思政、文化思政等联合起来,形成全面育人格局,为社会主义现代化强国建设培养大批的时代新人。

地方医学院校高质量人才培养赋能健康乡村建设对策研究

进入新时代以来,地方医学院校在医疗资源下沉、人才培养输送以及开展基层医疗卫生服务等方面发挥了重要作用,在防止乡村因病返贫、致贫中扮演了重要角色。当前,地方医学院校在助力乡村振兴中,如何发挥自己的独特优势和区域服务作用,如何在医疗卫生服务供给侧层面上提质增效,这是深入推动健康乡村发展的重要课题。

医学院校课程思政与思政课程协同育人教学逻辑及路径研究

新时代,课程思政和思政课程协同育人是医学院校落实立德树人根本任务的重要方式,更是学校思想政治工作教育的重要途径。医学院校在具体教育教学实践中应充分发挥学科特点,以“医学协同思政”实现特色课程思政,以“思政协同医学”实现特色思政课程,通过课程思政与思政课程双向协同,从而共同形成培养担当民族复兴大任的新时代“红医”。

医学文化视域下高等医学院校文化建设使命研究

医学文化是人类在长期的医学实践中逐渐形成和积淀的,它具有医学领域标志性的文化内涵、特征和独特的文化构成模式。医学文化是医学教育不可或缺的重要内容,医学教育又是医学文化传承的重要途径。高等医学院校在医学人才培养过程中要担当医学文化传承的使命,必须从医学文化的构成要素出发,既要重视医学教育主渠道,突出医学精神文化培育,也要重视精神文化载体要素,加强医学物质、制度及行为文化建设。

伟大建党精神融入医学院校思政课的三重维度

伟大建党精神蕴含着丰沃的育人养分,思政课是医学院校落实立德树人根本任务的关键课程,从逻辑、价值和实践三重维度来剖析伟大建党精神融入医学院校思政课“为何融、有何用、如何做”等问题,有助于挖掘伟大建党精神的铸魂育人功能,汇聚起推动医学院校思政课改革创新的多重合力,达到对医学生价值引领和知识传授的有机统一,培养出明大德、担大任的医疗卫生人才。

融媒体时代基于马克思主义新闻观的新闻工作优化路径探析

随着信息技术、互联网技术的快速发展,融媒体时代随之到来。文章旨在深入探讨融媒体时代马克思主义新闻观在新闻工作中的指导作用,并提出相应的优化路径。文章首先概述马克思主义新闻观的基本概念及其发展历程。从马克思、恩格斯到列宁、毛泽东,一直到党的十八大以来,马克思主义新闻观在我国的具体实践中不断丰富和完善。随后,文章分析了融媒体时代新闻工作面临的一些挑战,比如意识形态领域的严峻挑战、传播生态格局的全面重塑、“流量至上”的错误导向以及年轻从业者缺乏政治历练等。在此基础上,文章以问题为导向,通过理论与实践相结合的方法,提出融媒体时代马克思主义新闻观指导新闻工作的三条优化路径,即始终坚持党性原则、切实履行职责使命和加快培养人才队伍。文章旨在为融媒体时代新闻工作的优化提供有益的参考和借鉴,呼吁新闻工作者深刻领悟马克思主义新闻观的引领作用,积极应对意识形态领域的复杂挑战、传播生态的全面重塑以及“流量至上”的错误导向等问题。同时,文章积极倡导探索并实践创新的路径,旨在提升新闻工作的时代契合度、科学性和实际成效,推动新闻事业高质量发展。此外,文章还着重强调,新闻工作者应持续提升个人素养,勇于担当时代责任,为营造健康的舆论氛围、服务党和国家工作大局贡献智慧与力量。

微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略

本文从微信的特征入手,分析了微信给大学生思想政治教育主体、客体和环境带来的挑战,并提出了相应的对策,即主体要转变观念,提高理论素养和工具应用能力;客体要增强主观能动性,加强自主学习、自我教育,树立正确使用微信的意识;环境方面要加强网络舆情引导,创新思想政治教育形式,以期更好的发挥微信的积极作用。

突发公共卫生事件背景下大学生心理健康教育路径研究

大学生的心理健康教育一直是高校思想政治教育工作的重要一环,受年初突发公共卫生事件的影响,我国高校思想政治教育工作迎来新挑战,如何有效化解事件对学生心理健康的潜在影响;如何有效缓解学生在家居家隔离的焦虑心理;如何做好事件期间学生的心理健康教育,值得我们去研究。对此,本文将根据事件发展过程中大学生可能出现的心理状况的原因进行分析,并针对问题的原因提出相应的措施,提供引领,以促进大学生心理状况的健康发展。

浅议家庭教育对大学生思想政治教育的影响

家庭教育对大学生思想、品德与能力养成的作用越发引起学术界的重视,大学生家庭教育是高校思想政治教育的有益的补充。从大学生家庭教育与高校思想政治教育的关系入手,提出家庭教育是学校思想政治教育工作的基础和保障,与学校思想政治教育工作互相促进相辅相成。分析了目前大学生家庭教育存在着社会对家庭教育的重视程度低下、学校教育与家庭教育的衔接不力、家长的责任意识缺失、教育方式落后的问题,并从政府、家庭、高校三个角度提出了具体的建议。

乡村振兴视阈下地方医学院校助力“健康乡村”建设的对策研究

地方医学院校如何在“健康乡村”建设中发挥优势和作用,这是在乡村振兴战略实施过程中推动“健康乡村”发展的重要课题。地方医学院校在人才输送、理论支撑以及开展服务等方面要提升高质量发展。本文以乡村振兴战略实施为视角,对地方医学院校助力“健康乡村”建设进行了专题研究并论述了乡村振兴视阈下地方医学院校助力“健康乡村”建设的有效对策。

“00后”大学生消费现状及对策

“00后”已成为在校大学生的主体。受互联网技术发展等因素的影响,大学生的消费行为和消费观念产生了新的特点。通过审视“00后”大学生消费的现状,分析大学生消费面临的问题,探索引导大学生消费的解决对策,有利于帮助“00后”大学生形成更加健康、理性、文明的消费观念,并推动其全面发展。