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高中班主任工作的点滴体会
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作者 郭敬宁 《青年教师(学术版)》 2009年第2期22-23,共2页
为了做好班级管理工作,在多年的班主任工作实践中,我探索了一些方法和措施。取得了一定的成效。一、树立良好形象,做到言传身教。高中班主任工作经常和学生打交道,是做人的工作,而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人,
关键词 班主任工作 高中 班级管理工作 良好形象 言传身教 做人 学生
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爱心的诠释
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作者 周晓凌 《辽宁教育》 2006年第6期28-29,共2页
关键词 爱心 诠释 工作经历 教育过程 班主任 尊重
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浅谈后进生的转化
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作者 费金波 《青年教师(学术版)》 2009年第2期15-16,共2页
在我工作的七八年来,我一直在探索后进生的转化工作,在教师的眼中,后进生是最令人头疼的群体。其实,只要我们充满爱心、细心和耐心,就会发现后进生都是未经清洗的玉石,是等待着春雨滋润的小草,关键是要找对转化他们的方法。
关键词 后进生 转化工作 教师 耐心 细心
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在复习课中提升学生数学能力的一些做法
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作者 张媛 《中小学数学(高中版)》 2008年第Z1期31-31,33,共2页
本文以集合复习课的设计为例,谈谈自己在提升学生数学能力方面的一些做法.1.使用导学材料,促进主动学习"会学"是"学好"的关键.要使学生"会学",首先应让学生明确学习目标与教学进程.为此,在每章复习前。
关键词 数学能力 复习课 引导学生 集合 提升 设计 主动学习 学习目标 数学问题 教学进程
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