巧改演示实验

九年义务教育三年制初级中学教科书物理第二册第二章第四节'做功和内能的改变'一文中图2—9空气被压缩时内能增大的演示实验。本人在市里最大的中学工作20年做成功的次数很少。实验时有时拍打得手红肿疼痛,活塞损坏了也难以如愿。就是用硝化棉成功率也不是百分之百,并且存在取材备料困难的弊病。我们也了解了本市多所中学,他们说讲到本实验也常是模拟操作几下做个样子而以。

一体化背景下地方红色资源的应用

地方红色资源蕴含着多种生动的教育教学资源,大中小学思政课一体化建设需要深入挖掘地方红色资源的价值。然而在运用地方红色资源的过程当中,存在着形式缺乏创新、“三进”程度不高、具有地域性限制等问题。文章以锦州市为例,提出创新教学形式、构建特色育人模式、利用新媒体技术等改进策略,以充分发挥本地红色资源在中小学思政课中的教育价值,有利于加大意识形态教育的引领力度、提升学生的政治素养和思政课教学的实效性。

赏析《浮生六记》英译中文化特色之美的重现

通过赏析林语堂的《浮生六记》英译本 。

关于体育中专体育保健学教学内容的研究

体育保健学是体育中专学生的一门必修课。目前还没有一本适于体育中专培养目标的体育保健学教材，学生对本门课程的掌握主要来自其他替代性教材。本文以体育学院竞技体校中专班长期使用的体育运动学校教材《体育保健学》为起点，结合目前体育中专的培养目标，对现行教材使用的有关内容进行分析，提出应尽快构建适应体育中专培养目标的体育保健学教材。

优秀女子竞走运动员安静状态下的左室功能研究

左室是心脏完成泵血功能的主要腔室。研究安静状态下优秀女子竞走运动员的左室功能发展水平及与成绩间的内在联系，对于科学选材、训练和竞赛具有十分重要的意义。

在大班型教学环境下促进学生自主学习

在自主学习模式下,英语教师必须清楚地了解每个学生的语言能力和个性、学习目标和计划。在30人以内的实验班里,许多人为促进自主学习英语进行了卓有成效的研究;但是,随着高等学校的不断扩招,很多大学英语课堂的学生人数已经突破了5 0人(甚至多达90人) ,一个英语教师不大可能照顾到每一名学生。尝试使用计算机辅助英语学习系统,采取课堂辩论等形式,在大班型教学环境下促进学生自主学习英语,充分发挥学生学习英语的自主性,很有现实意义。

车站

雨,肆意地飞扬着,公共汽车站的广场上挤满了撑着伞,穿着雨衣的人。一个女孩蜷缩在墙角,睁着忧郁的双眼,抱紧瘦弱的双腿,孤零零地守在角落里,任凭泪水夹着雨滴流过脸颊。

冬日阳光

白雪覆盖的冬季,只有阳光还透着些热度,让你感觉到肉身仍停留在人世凡间。此时,寂寞的你,不禁要感叹一下神仙或者鬼怪的狂放潇洒,并发出内心的满腹不平。

成熟了,就摆个优美的姿势

悠悠岁月,岁月悠悠,花开花落,寻寻觅觅……十几载春秋,十几段岁月,流逝……一直在寻觅,寻觅春的气息,寻觅那个再熟悉不过的词——成熟。正如果树期待果子,麦杆盼望麦穗,我们一直在追寻成熟。

“生物的分类”教学设计

1 教学目标 (1)学习分类的一般方法,会对常见的植物进行分类。 (2)培养学生实事求是的科学态度。 2 情境创设在课前布置学生收集医药学家李时珍小传,教师鼓励学生讲述他的小故事。而后,引导学生说出他所著的药物学巨著的书名。当学生答出《本草纲目》后,再进一步询问书名中四个字的含义是什么?对于这一问题学生可能略知一二,由于此题设置的目的是为了导出课题。

强化非中考学科育人功能 全面推进素质教育

我们锦州市实验中学是锦州市教委直属中学,现有教职工209人,学生3800人.多年来我们坚持深化各学科课堂教学改革,以改革非中考学科的课堂教学模式为切入点,强化非中考学科的育人功能,培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育.

分析受力慧用物理

原题呈现例1在冰壶比赛中,运动员将冰壶掷出后,冰壶在水平冰面上运动时如图1所示,请画出冰壶的受力示意图。(0点为力的作用点)解析:冰壶受到重力的作用,重力方向竖直向下,冰面给冰壶竖直向上的支持力,由于冰壶在竖直方向上处于平衡状态,所以重力和支持力是一对平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。冰壶相对于冰面正在水平向右运动,则冰壶受到冰面给它水平向左的摩擦力。

浅谈信息技术课程资源的利用与开发

教师如何利用信息技术培养学生的信息素养和人文素养，如何利用信息技术收集身边的有效资源而成为教学的辅助手段，如何切实地利用有效媒体与其它学科整合仍然是课程改革的核心和主要问题。所以解决这个问题的主要方式就是要加强信息技术课程资源的利用和开发，加强教师引导学生对信息资源的收集、整理、共享、比较的力度。从而使我们的学生和老师能在现实生活中处处彰显信息时代的伟大魅力，使我们的信息技术真正走进课堂、走进我们的生活。

共度三千天

还在上中学时,我就非常喜欢阅读《文史知识》,当时这完全是因为兴趣和爱好的缘故。从小,我就爱听大人们讲'杨家将'和'岳飞传'的故事,而且还常读《三国演义》、《水浒传》这一类的书,渐渐地我便对古人的世界产生了兴趣,随着年龄的增长,这种兴趣愈来愈强烈,那些虚构的历史故事已不能满足我的兴趣,于是我就怀着纯真、好奇的愿望想要去了解和认识更丰富更真实的历史世界。也就在这时,以介绍'准确、生动、有用的文史知识'为办刊宗旨的《文史知识》诞生了。

浅谈白矮星和中子星的密度及由来

现用新编初中物理课本第一册“密度”一节中,以现代物理知识窗口的形式介绍了白矮星和中子星的密度:“水是地球上常见的物质,宇宙中的白矮星密度大约是水的100万倍,中子星的密度大约是白矮星的1亿倍。”地球上的水是以分子状态存在常压下的,典型密度是1克/厘米3。白矮星中的物质主要是以原子核状态和电子简并态存在的。其典型密度为106克/厘米3的数量级,理论上可达106～1011克/厘米3。

一个不容忽视的问题——政治课应该注意对学生非智力因素的培养

中学,是人生的一个重要阶梯,从某种意义上说,它对学生的发展,起着决定性的作用。中学生的年龄一般在十一二岁到十七八岁,他们的身心正处在从少年期到青年初期的过渡阶段,无论在形态、体质、生理、心理以及智力等诸方面,都发生着急骤的变化,是从幼稚走向成熟的关键时期,在这一时期,特别需要马克思主义思想理论教育,促使他们健康成长,逐步形成正确的人生观、世界观,成为一代有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才。这个时期,也是中学生情感、意志和性格发展变化的关键时期。共产主义世界观,是要经过系统的理论教育、精心培养、实践锻炼等,才能逐步地树立起来。同样,学生健康的情感,坚强的意志和美好的性格,也需要精心的培养和刻苦的锻炼。近几年来,无论是家庭、学校或社会普遍地注意了对学生注意力、观察力。

心系西藏

珠穆朗玛,高山仰止;布达拉宫,壮丽辉煌;雅鲁藏布,荡气回肠;哲蚌古寺,佛光瑞祥--这就是西藏,我向往的西藏。在一个阳光明媚的早晨,我背着自己的旅行包,风尘仆仆地来到西藏,我魂牵梦绕的西藏。西藏,她真的在我的面前了!我低声地叨念,然后放声呼喊:西藏,我来了--