职业学校会计专业教育教学面临的问题及对策

会计学是一门应用性极强、更新速度较快的学科.随着中国加入WTO,中国会计理论与实务和国际会计接轨的呼声日渐高涨,国际经济一体化进程加快.如何培养新时期的会计人员,如何提高职业学校会计专业的教学质量,是我国职业教育界、会计学界面临的重要问题.

浅谈21世纪职业学校会计教育的目标

电子信息处理与传递技术的飞速发展以及住处技术对于企业的组织形式、经营方式和管理策略深远影响,要求会计人员必须具备先进的信息技术知识和娴熟的信息技术运用技能。会计师事务所有服务的多样化和国际化要求会计职业人员必须了解不同的文化背景知识和掌握不同的企业实务。现代企业要求会计职业人员不仅能及时提供财务数据,而且还要积极参与管理部门的战略决策。

利用MS-Proxy实现局域网的Internet代理服务

介绍了微软 MS- Proxy的代理服务机制及其实现方法 ,为用户有效实现局域网络 Internet代理服务 。

情境在课堂教学中的应用

叶圣陶非常重视情境在教学中的重要作用，他说：“胸有境，入境始与亲。”意思是说，要创造出教学情境，并把学生带入到教学情境之中，这样，学生才能产生感悟、想象，产生思考的主动性和积极性，产生对知识和理论的亲近感。

中职校数学“分层次目标教学模式”新探

数学分层次目标教学模式就是针对不同层次的学生设计不同的教学目标进行教学,目的是面向全体学生,使不同层次的学生学有所得,从而极大限度的激发学生的积极性。阐述了具体的操作模式——三段九环式,便于数学教师掌握及灵活运用,改变学生厌学和教师不愿进课堂的现状,通过多年的实践收到了良好教学效果。