锦州市凌河区:让12345热线打得通、能管用、办得好

锦州市凌河区借助12345政务服务热线民生诉求、政民互动、投诉举报等全方位公共服务,从“精”上出发,在“细”上落脚,实现了以群众和企业诉求为基点,从“经验主义”到大数据精细化服务、从被动响应向主动预见的模式变革。一是坚持党建引领。区委区政府高度重视12345政务服务热线民生诉求问题情况,树立把“送上门的群众工作”做细做实做好的思维和意识,不回避问题,不逃避责任,有效解决群众合理合法诉求和实际困难。

北面风来满眼春——锦州市凌河区劳保小学校本培训之札记

本文对锦州市凌河区劳保小学校本培训问题进行了论述。

人头攒动 廉风习习——记锦州市凌河区建设夜市空中廉政文化墙

清明之后,天气转暖,太阳也似乎很留恋这样的好天气,久久不愿躲到山后。锦城的人们结束了白天的紧张工作,下班后便放慢节奏更愿意到街上逛逛,吃点小吃,买点可心的小玩意……夜市就这样应运而生了。近年来,凌河夜市除了加强对经营方面的管理外,在亮化工程方面更是下足了功夫,闪烁的串灯远远望去就像一片"银河",如此美景,每天吸引了数以万计市民的到来,"逛夜市"也顺理成章地成了锦城人民生活的一部分。凌河区纪委不断加强反腐倡廉宣传力度,在创新廉政文化宣传载体上做足文章,把目光也锁定在了人流量大。

“云飞精神”伴我行 廉洁清风驻校园——锦州市凌河区云飞小学廉政文化墙背后的故事

云飞小学是以在锦州解放前夕给突击营带路而不幸牺牲的马云飞烈士的名字命名的学校。2000年,在原校长许少英的提议下,在市关工委的大力支持下,将马云飞塑像敬立在校园中,并开展了相约2020活动。

凌河区餐饮具消毒现状分析及治理措施

目的通过对餐饮具消毒现状的调查,了解影响餐饮具合格率的因素,提高饮食行业的卫生管理,有效控制肠道传染病。方法样品的采集和评价均按GB14934-94《食(饮)具消毒卫生标准》,检验用纸片法。结果小型餐厅合格率低于大、中型餐厅。勺类的消毒效果合格率低于其他餐饮具。结论应健全餐饮具消毒管理制度,严格消毒制度,严格消毒技术规范,增强保洁意识,做好专业人员的岗前培训。

廉威——凌河区住建局(原城建局)“廉政文化墙”背后的故事

"公生明,廉生威",提示广大党员干部处事公正就能明辨是非,获取群众信任。做人廉洁就能树立威信,得到百姓厚爱。锦州市凌河区住建局全局上下广开言路,群策群力,最终将"忠诚、奉献、律己、爱民"的云飞精神与住建局日常廉政文化建设工作相结合,为广大党员干部与机关工作人员描绘出一幅"倡廉、学廉、宣廉、促廉、保廉"的美丽画卷。

锦州市机动车尾气污染现状及防治对策

概述锦州市近年来机动车排放污染的现状及其对环境的危害,提出锦州市机动车污染的防治对策。

小凌河(锦州段)工业废水COD污染状况调查与分析

通过对小凌河(锦州段)流域工业污染源调查,寻找小凌河水质COD污染的根源,提出了控制污染的措施,对改善小凌河水环境质量,确保人民生活、生产用水安全具有十分重要的意义。

锦州市饮用水源地有机物监测调查报告

通过对锦州市饮用水源地有机物的调查分析,掌握我市饮用水源地有机物的现状,分析原因并提出治理措施。

浅议小学机器人课堂教学活动的开展现状与方法

科学技术日新月异,社会发展的步伐持续加快,可以说,我国在信息化的浪潮中取得了前所未有的发展机遇。同时,教育行业当中的不少专家已经明显感受到了机器人课程在教育行业应用的必要性。最近这些年,不少地区的小学都逐渐增设了机器人课程。不过,机器人课程与其它课程之间存在着明显的差别,它的起步相对晚一些,在课程开设的过程中也出现了这样或者是那样不可避免的问题,这些都使得机器人教学的过程受到了一定的阻碍。

锦州地区副猪嗜血杆菌血清型鉴定

本研究先后从锦州市太和区、凌海、北镇、黑山、义县等地采集以多发性浆膜炎为主要特征的病猪病料13份,在被检的13份病料中分离到6株疑似副猪嗜血杆菌菌株,同时对所分离的菌株进行了形态学检查、分离培养、生化试验、PCR鉴定及血清型鉴定,最终证实6株为副猪嗜血杆菌,血清型分别为:血清4型1株、血清5型2株、血清12型1株、血清13型2株。本研究初步确定了锦州地区副猪嗜血杆菌流行菌株的血清型,为猪场制定副猪嗜血杆菌病的防控措施提供理论依据。

深耕凌河梦 真情聚民心

国之相交在于民，民之相交在于心。民心二字，是政府工作的晴雨表，是领导干部的政绩观以“民心”做网，深入生活，为百姓发表意处，表达诉求提供平台，哪怕是只言片滑，也都刻下时代的印记，成为时代的回响。

中医护肝解毒汤治疗肝胆湿热型慢性乙型肝炎的临床疗效分析

目的 研究中医护肝解毒汤治疗肝胆湿热型慢性乙型肝炎的临床疗效。方法 65例肝胆湿热型慢性乙型肝炎患者,依据治疗方法不同分为观察组(34例)与对照组(31例)。对照组采用常规治疗,观察组采用中药护肝解毒汤治疗。比较两组临床疗效及治疗前后肝功能[丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)、总胆红素(TBiL)]水平。结果 观察组治疗总有效率91.18%明显高于对照组的70.97%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组ALT(41.34±10.41)U/L、AST(30.14±15.44)U/L、TBiL(12.26±2.11)μmol/L均优于对照组的(64.26±13.13)U/L、(53.16±24.34)U/L、(17.44±3.12)μmol/L,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 通过中医护肝解毒汤对肝胆湿热型慢性乙型肝炎进行治疗能提升整体治疗效果,改善患者的肝功能,值得推荐。

益气通络颗粒治疗气虚血瘀型脑卒中后抑郁的疗效观察

目的 研究益气通络颗粒治疗气虚血瘀型脑卒中后抑郁的效果。方法 62例气虚血瘀型脑卒中后抑郁患者,随机分为对照组(30例)和观察组(32例)。对照组患者给予盐酸舍曲林治疗,观察组患者给予益气通络颗粒治疗。比较两组患者治疗前后的抑郁情况、日常生活活动能力及不良反应发生情况。结果 治疗后,观察组患者汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分(5.46±2.33)分低于对照组的(9.30±2.36)分, Barthel指数(89.71±8.97)分高于对照组的(77.42±8.03)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者不良反应发生率3.13%明显低于对照组的33.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对气虚血瘀型脑卒中后抑郁患者给予益气通络颗粒进行治疗的效果优于盐酸舍曲林,可有效改善患者抑郁症状和日常生活活动能力,且安全性更高,值得推荐。

科学建构区域教研体系 促进教师专业成长

区域教研要在整体规划的基础上,精练教师需求的主题,围绕教研主题与校本教研有机结合,有规律、分层次、持之以恒地开展活动,在完成教研规定动作的基础上,将区域教研、校本教研做成常规,从而形成完善的区域教研体系,促进教师专业成长。

基于“全课程、育全人”理念的课程迭代升级样态

锦州市凌河区解放小学教育集团落实立德树人根本任务,明确了“全课程、育全人”的办学思想,确立了“培博雅之才,育品正之人”的“雅·正”课程育人目标,构建了适合学生发展的“五色”课程育人体系,以期培养人格健全、思维活跃、个性鲜明、素质全面的学生。

借类比迁移之力 实施数学结构化教学——以北师大版数学教材五年级下册“体积单位”为例

数学结构化教学能够帮助学生形成完善的认知结构和思维结构,是实现学科育人的有效途径。在课堂教学中,教师要在把握知识内在联系的基础上开展整体性教学,给学生提供多元的学习素材,创设丰富的体验活动,让学生在学习活动中进行有效迁移,经历观察、操作、思考、认知的过程,帮助学生整体建构度量单位体系,从而实现知识结构化、过程结构化、学生思维结构化。

培养灵感:在课堂教学中转变学生数学思维方式的策略

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中指出:“数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥不可替代的作用。义务教育数学课程应使学生通过数学学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。”这里既说明了数学的重要,又明确了数学课是培养学生思维能力的主阵地。“数学是思维的体操”“把数学课上成思维训练课”已经成为数学教师的共识,其中每一次思维方式的转变,都是学生灵感爆发的时机,也是数学课上最突出、最精彩、最有价值的体现,更是教师激发、培养学生灵感的最佳契机。